孩子 做人 积累 学习 文化 良好 语文 自己 发展 朋友 阿路

    一、提升孩子们的语文素养，丰厚他们的语文积累。
     1、语言积累。每周我最少拿出三节语文课进行课外阅读，积累大量的词汇，优美的语言和动人的故事情节，为听说读写打实基础。每天语文课前2-5分钟，是我们班语海拾贝时间。旨在对学生进行文学熏陶，培养文学兴趣，将孩子们一步步引领进入文学的殿堂。

      2、文化积累。虽然语言积累中有文化积累，但文化积累的运用比语言积累大得多，广得很。因此，平时我不仅指导学生看一些作文类书籍，更倡导读综合型的书刊及文学名著，科普读物。这样，阅读面宽，集腋成裘，文化积累就会不断丰富。
     3、充分利用20分钟的营养早餐时间继续背诵经典《老子》和《毛泽东诗词》的甲种本。其间为了不让孩子们浪费一分钟，我会采取多种读背方法，调动他们的积极性。
      二、树立志存高远的人生观，丰富其思想内涵。
      成大事者必立大志。古人讲“修身、齐家、治国、平天下”，而修身是第一位的问题，青少年要注重自我修养，努力养成良好的思想道德素养。一定不能好高骛远，华而不实。除了平时的说教以外，还做好以下两点：
     1、读名人成才的故事、爱国主义故事，如《青春之歌》、《红色之旅》等。
     2、牢记做人七大原则。

     做人，要有责任感，两肩担道义，对学习对朋友对家人要承担应有的责任。  
     做人，要有计划有目标，要懂得正确分析自己分析未来。开学初期要健全计划。
     做人，要明白一个好汉三个帮，多个朋友多条路，对朋友一旦选定要精心培育，坦诚相待。
     做人，要懂得适可而止，谦让有佳。
     做人，要拿得起放得下，不缩手缩脚，不患得患失。
     做人，要胸怀坦荡，不拘小节的方成大器，内藏锦绣者眼光开阔。
     做人，要懂得放弃，有舍才有得，不让自己钻牛角尖，要明白放掉的已经过去，而把握的永远是现在和未来。

    三、培养孩子们的责任心，把日常小事做到最好。
    1、激发孩子们的班级荣誉感。
    2、班务分工落实到每个孩子身上，并要求自己常抓不懈。

    四、家庭便饭离不了，众中之重抓常规。
    1、学校发展重在基础，重在质量。这学期我要向课堂要效益，向教研要质量。
    2、让我们班成为积极向上的荣誉班集体.
    ①班内营造良好的学风。
    ②培养良好的学习习惯。
    ③教会孩子们优胜的学习能力。
    ④组织孩子们积极参加各项活动。
    ⑤保持良好的卫生习惯。
    ⑥引发孩子们学会上自习课。

    五． 娱乐中促学习   游戏中张智慧

把语文课堂发展到室外，让孩子们在大自然中孕育语文，捕捉学习语文的灵动性。既调动了孩子们的学习积极性，又能加深师生感情，促发孩子们的心理健康发展。课内外结合，让孩子们快乐学语文，不再给孩子们的学习带来任何压力。真正做到重视过程看清结果，还孩子们一个快乐的童年。