2018年小学英语教学期末工作总结

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2018/6/11

2018年小学英语教学期末工作总结

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     我担任二一,二二,三四,三五,四一,五个班的英语,现将本学期的教学工作总结如下:
一 、课堂教学方面:
    “兴趣是最好的老师。”如何调动学生学习英语的兴趣是课堂教学至关重要的一点。二,三年级的孩子年龄较小,好奇心,求知欲较强,针对这一特点,我在课堂上采用多媒体教学,运用简笔画,歌曲,歌谣,游戏等多种方式,让学生在轻松愉悦的环境中学习,主动地运用所学英语与他人交流。当我听到他们那有点生硬的英语,那走调的英语歌曲时;当我看到他们那书写整齐干净的英语作业时;内心是甜的。他们从不认识字母到会说会写会简单交流,这点滴的进步,我看在眼里,暖在心里。
   四年级学生已有少许的英语基础,但课堂教学的必备工作也是不可少的。四一班有四分之一的学生在英语学习上感到较吃力。如何做好培优补差呢?。与班主任经常交流,微信群里和家长多了解,去做学困生的思想工作,实行“一帮一,多帮一”的学习制度,小组内拜师学艺等。经过一学期的努力,优差之间的距离有了明显的缩小。教学过程中我用最简明的,最通俗的语言讲解语法知识,教给学生学习方法和做题的技巧。随时随地了解他们的思想动态,争取使每一个学生不掉队,从而提高英语成绩。
二 、专业素质方面:
    “一日不唱口生,一日不练手生”。在对学生严格要求的同时,我也这样做。作为一名教师,我深知活到老,学到老的道理。课下,我认真钻研教材,精心制作课件,积极学习英语课程标准,了解学生原有知识技能的质量,了解他们的兴趣,习惯等。同时,我积极参与组内,校内和中心校的听评课,虚心向其他教师学习教学方法,认真探讨,总结适合我的学生的教法,合理安排每节课的教学活动,提前处理好课堂中出现的各种预设问题。
三 、不足之处和今后努力的方向:
  “金无足赤,人无完人”虽然从教多年,但不足之处仍然存在,例如:有时板书过于简单;课堂中的自然拼读渗透力度还不够,致使部分学生不会读单词时用写汉字标明读音;因为三年级班级人数较多,对于个别学习态度不端正的学生没有引导好。少许学生在书写中依然有印刷体出现。
    今后的努力方向:
    1.美化板书,提高个人专业素养,吸引学生的眼球 。
    2.把教学中的自然拼读做到极致,避免出现标音现象。
    3.加强与班主任和家长交流,做好问题生转化工作。  
    4.培养学生良好的书写习惯  ,减少印刷体书写现象。

 

 

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