五年级下学期英语教学工作计划

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

五年级下学期英语教学工作计划

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五年级下学期英语教学工作计划

一个学期已经结束,取得的成绩还算比较满意,四年级期末考试取得乡下十四个学校平均分第二;五年级期末考试是全县统考,网上统一阅卷,取得全县平均分第三的成绩。反思自己上个学期的表现,心想如果再努力一点,方法再正确一点,那会取得更好的成绩。于是开始琢磨该怎么开展下学期的教学工作。没有规矩,不成方圆。明确的奖惩机制,用心的教学,相信这个学期会取得更好的成绩。
从课前预习开始,每一个细节落实到位。课前预习,小组长要检查,没有预习课文的同学,上课要认真听讲,课后到小组长那里读书,并要求说出中文翻译。早读制作了签到表如下,

在开学第一个月,是学生收心的时候,督促好学生养成习惯。作为班主任老师的我,要勤去班上,发现没来早读的同学,多沟通,和学生沟通好,和家长沟通好。没来早读,上课就多要那些学生起来读书;对于连续一个月来早读的同学,奖励一把尺子或者橡皮。
上个学期期末要求每一个学生到我这里来背书,竟然发现有学生一个学期下来,还有很多书本内容都不会读,这是作为老师的一个很大失误。所以这个学期要求学生下课后到小组长处读书,签好已读、日期和签名。遇到不会读书的同学,小组长要帮助同学读。每节课和每个单元结束后要检查学生的情况。除了读,还需要练习写,总会遇到个别学生很懒的,老师苦口婆心的劝说已经练就了他们的铁石心肠,所以和家长沟通好,等他们抄完了再让他们回家,适当的时候可以让他们去劳动下,做点好事。
    英语作为一门语言,很强调语感,读和背是一个很重要的环节。背书的规则如下:一个单元至少背指定的四个内容,可以奖励一把尺子或橡皮;一本书六个单元全部背完要求背的内容,奖励一本本子和一只笔;没背完的,按单元处理,一个单元罚一本本子。奖罚都不是目的,只为了督促学生,提醒学生要背书。和读一样,背书每个单元都要检查。

检查背书还可以通过听写,上个学期一开学交代过听写本和抄写本要分开,但是学生交过来的本子还是将听写和抄写混在一起,这个学期一开学就重复告诫学生,要将本子分开。听写后不及格的名单登在本子上,然后写一遍在黑板上,可是细想,写在黑板上是不是会让学生觉得很没有面子,如果学生能够及时订正,可以给机会不将名字写在黑板上。给学生一天的时间订正,没有订正的及时督促好。六个单元的听写都是一百分的话,奖励一本本子。
   除了这些规则之外,平常还需在实际的工作中发现改正的。下面是这个学期的工作计划
五年级下学期英语教学工作计划
春乏秋困,这个学期利用多媒体上课,吸引学生的注意,赶走学生的困意。这个学期的时间比较短,课文朗诵大赛时间不够,就利用平常的早读时间朗读课文,英文单词听写大赛在期末的时候举行。这个学期有个关于英语的课题要研究,还想试着引入英语绘本。愿学生爱上英语,越学越棒。

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