2017年第一学期思组教研活动总结

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

2017年第一学期思组教研活动总结

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2017年第一学期思组教研活动总结

指导思想:
1、根据教科室的主题要求,“续推学本课堂建设,提高教师素养”,社思组拟定主题为:“发挥导学案的有效作用”组织教学,将教研主题渗透到常规教学的每个环节。
2、社思组在校教科室的领导下全体成员努力工作,已出色完成教学教研任务。
(1)坚持 “面向全体,分层指导、逐个提高”和“立足教材,深入浅出,拾级而上”的教育教学策略,根据自己的科目要求有效利用导学案,将导学案落到实处。
(2)重视学生主体地位,以学生身心健康发展为中心,充分发挥学生的积极性和学习潜能,提高学生的自我学习能力,利用导学案发挥最大的作用。
(3)七八年级的老师设计导学案问题时做到有梯度,层层深入,有探讨的内容。
(4)充分关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生身心都受益,每堂课都有话讲,每堂课都积极参与,既能让学生掌握知识,又能提高道德觉悟。
 工作重点:
一、深入钻研教材,继续学本课堂的探讨,响应上级教育部门的要求,建立小组合作的机制,提升课堂质量,继续深入“发挥导学案的有效作用”,各学科根据教学目标寻找适合自己学生的教学方法。
1、社思:
不同年级,学生的认知水平不一样,设计的教学方法也不同。
(一)七年级:
(1)利用导学案培养学生学会认识自己,学会交往,学会自主学习和合作学习,养成享受学习,终身学习的习惯。
(2)中国地理的教学教会学生认识地图的能力,从图中获取信息,提高课堂教学的实效性和解题的能力。
(3)道德与法治教学重在培养德育素养法律知识,教会学生尊师重道和养成知法、懂法和守法的良好习惯
(3) 同教材老师互相听课,经常同课异构,互相磨课,隔周要集体备课。并且及时上传。
(二)八年级:
(1)利用导学案让学生深度解读文本,合理扩充教材,真正做到依标施教,依刚而考。
    (2)通过课例展示,深化提升学本课堂,有利于学生自我解决疑难问题。寻找最佳方法,实现向40分钟要质量的高效能课堂目标。
(4)组内所有老师都已完成听课任务。
(三)九年级:
(1)紧靠中考大纲,做到有效复习,讲练结合尽量不走冤枉路。
(2)研究命题方向,把握学业考试,寻找有效提升成绩的方法。将solo评价渗透给学生并指导学生。
(3) 针对中考目标有重点的记忆核心知识,指导学生学会知识迁移,提高答非选择题的能力,注重做题方法的引导。
(4)真正做到基础知识重点记忆堂堂清,周周查,月月考。
(5)积极参加区里组织的学习机会,提高自己的教育和教学水平。
(6)积极参加区里期末考试,争取优秀的成绩,为中考打下基础。
二、积极完成本学期的工作任务如下:
  (1)、各科常规工作都能做到提前手写备课,认真上课,二次改作。实行以备课组  为活动单位,进行研究,强化课堂的关键是学习活动的设计、展开和落实,促进学生真正有效的学习;突出核心知识梳理、核心问题设计和板书设计,通过提高备课质量促进学本课堂研究的深化,特别是导学案的利用。通过期中教学常规的检查,受到了学校领导的好评。
(2)、认真抓好课堂教学活动,组织本组成员上好校内公开课(每人一学年开一节,三年以内的老师一学期开一节课。),积极参加区里公开课,通过课后评课和反思把好质量关,提高课堂教学实效。 同时也增强了组内成员的业务水平。
(3)、组内所有老师都已完成听课任务。
(4)、组织师徒结对的徒弟上好汇报课,本学期开出了俩堂汇报课。
(5)、鼓励老师通过各种渠道学习,多听本组和他组的课,多学习他人的长处,懂得它山之石可以攻玉;勤动笔,记录实际教学中的得与失,反思自己的教学行为,促进教师教学水平的提高。
总之,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,教学之路慢慢兮,学习知识之路无穷无尽,每位老师都要做到活到老,学到老。不断提高自己的业务水平。
 
 
 
                                                  2018、1、6

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