《初识家用电器和电路》教学反思

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《初识家用电器和电路》教学反思

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莲山 课件 w w
w.5 Y k J.COm
  《初识家用电器和电路》是电学学习的第一节课,上好本节课的意义不言自明。作为电学的起步课,又是一节电学常识课,教师在教学活动中的重点,除了使学生了解更多电学基础知识以外,更重要的是使学生喜欢上电学,并有积极探究学习的热情和愿望。
  本节课,我利用课件动画对上海外滩夜景的展示,让学生了解电无处不在,电已完全浸入生活,从而充分调动学生学习电学的积极性;教学中,利用学生对常用电器的讨论,解决了电器、电源对能量的转化这一难点;通过大量各式电源的图片展示,使学生对电源有了更深入的认识;花时间学习小灯泡构造为后续电路以及电流方向的学习扫清了道路。通路、断路、短路动画的展示使学生对电路三态有了更深入的认识。教学过程三维目标得到了较好的体现,学生兴趣得到提升的同时电学常识也得到了学习。
  教学是一个充满遗憾的过程,本节课动画的介入为教学添色不少,但学生的动手参与程度明显不足。看得多,动的少,这样教学的持久性会受到考验,把握好多媒体教学与实物实验的动态关系是我以后要努力的方向。这个矛盾要解决,真的不容易,因此下节课就很有必要上一届活动课。我想这可能本身并不是什么坏事,一节有限的课时,想求全责备很难。
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