五年级数学下册《同分母分数加减法练习课》教学设计

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2018/5/24

五年级数学下册《同分母分数加减法练习课》教学设计

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五年级数学下册《同分母分数加减法练习课》教学设计

教学目标:
通过练习,巩固学生对同分母分数加、减法知识的理解和掌握,会运用同分母分数加、减法的知识来解决实际问题。
教学重难点:
能正确运用同分母分数加、减法的知识来解决实际问题。
教学过程:
一、复习引入
同学们,上节课我们学习了同分母分数加、减法的知识,大家能不能具体地说说都学了哪些知识?
让学生以小组为单位,在组内交流、回顾同分母分数加、减法的意义,同分母分数加减法的计算方法等知识。
二、师生互动
1.出示教材练习二十三第一题。
(1)学生独立完成,提醒学生结果的表达式应是最简分数。
(2)全班反馈。
2.出示教材练习二十三第2—4题
(1)让学生在理解题意的基础上,独立完成。
(2)全班反馈。
3.出示教材练习二十三第5.11题。
(1)让学生在理解题意的基础上,独立完成。
(2)全班反馈。
4. 出示教材练习二十三第6题。
(1)让学生在理解题意的基础上,独立完成。
(2)全班反馈。
5. 出示教材练习二十三第7题。
(1)让学生在理解题意的基础上,独立解决问题(1)和(2)。
(2)全班反馈。学生汇报后,教学可适当归纳同分母分数连加连减的计算方法。
三、拓展延伸
出示教材练习二十三第十题。
(1)指导学生理解题意。
(2)进行算式接龙游戏
(3)组织全班交流。
四、课堂小结
同学们,今天我们通过各种形式的练习,巩固了同分母分数加减法的知识。在今天的学习中你有什么体会吗?
五、布置作业
 

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