《长方体的认识》评课稿

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

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《长方体的认识》评课稿
 
《长方体的认识》是学生在第一学段已经认识了长方体和正方体的形状特征,会辨认长方体和正方体。本节就在此基础上,深入到长方体和正方体的内部,进一步认识它们各部分名称和结构特征。共解决三个问题(1)认识长方体和正方体结构要素(2)探究它们的结构特征(3)认识长宽高,理解正方体是特殊的长方体

这节课老师运用了探究式和小组合作的学习方式进行教学,学生采用摸一摸、比一比、数一数、说一说等各种操作活动进行学习。

在教学过程这一环节,朱老师一开始老师用简短的语言,生活中的实例直接导入新课,简洁明了。在自主探索中,第一个问题,她让学生摸一摸亲身体验,明确三要素。在探索第二个问题时,老师首先引导学生思考三个问题(1)从哪几个方面来探索(2)用什么方法来探索(3)用什么方式来说明它们的特点。这样的三个问题为下面小组合作学习做了很好的铺垫。本节课的重点和难点也就迎刃而解了。第三个问题老师又给我们展现了一个动画,长方体变正方体的过程,很有说服力。在训练提升环节,进扣教材,知识得以巩固。

总的来说,这节课老师能圆满完成教学目标,既突出重点又突破难点,学生也能在动脑动手中学到了应有的知识。

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