《狼牙山五壮士》第二课时教学设计

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

《狼牙山五壮士》第二课时教学设计

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《狼牙山五壮士》第二课时教学设计

设计说明

崔峦老师曾指出:“在阅读教学中,要从语言文字入手,把握文本内容,体会情感而得意。更要关注语言形式、表达方法而得言。”因此本教学设计一方面通过重点句段的朗读,引导学生感受五壮士的英雄气概,另一方面让学生通过对比发现,进行写法的指导,提高学生表情达意的能力。

课前准备

(1)    搜集《狼牙山五壮士》跳崖的视频;

(2)    课件制作。

教学重点

1.通过两个场面的对比,理解点面结合的写作方法。

2.通过朗读,了解五壮士的英勇豪迈,体会五壮士爱人民、恨敌人的思想感情。

教学难点

1.通过两个场面的对比,理解点面结合的写作方法。

2.通过朗读,了解五壮士的英勇豪迈,体会五壮士爱人民、恨敌人的思想感情。

教学过程

一、复习导入,引入新课

同学们,这节课我们继续学习第22课《狼牙山五壮士》(板书课题)。上节课我们了解了五位战士为了掩护群众和连队的转移,他们和敌人浴血奋战,最后英勇跳崖。请同学们回顾课文的叙述顺序。(板书:五个小标题)

二、品读交战,体味五壮士的英勇。

1.通过对比课文的两处场面描写,点拨写法

师:课文中五壮士与敌人交战的场面有两处,第一处第2自然段“诱敌上山”;第二处是4、5自然段“顶峰歼敌”。这两处虽描写不同,但同样都引人入胜,作者是怎样把人物写精彩的呢?

(1)第一处中,每个人都写到了。

(2)第二处交战的场面主要写了马宝玉如何与日寇战斗的。

指导学生学习“点面结合”的写法。

2.体会“战士”—→“壮士”

(1)在他们把敌人引上绝路的前后,文章中作者对他们的称谓有了怎样的变化?前面的段落中说是五位“战士”,从第4自然段后就是五位“壮士”了。

(2)“战士”与“壮士”有区别吗?

出示词典上“壮士”的含义,根据文章理解。

ppt出示:

壮士,词典中的解释有:①意气豪壮而勇敢的人。②体健力大者。③指武士装束的人。

(过渡:下面让我们研读五位战士怎样转变为五位壮士的过程。一起来看看课文第三自然段。

(3)课件出示:

面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。

思考:两条路,他们是怎么选择的,请同学们找出相关句子。

(抓住“斩钉截铁”适时引导。他们没有一点犹豫,心中牢记着自己的任务,感受到了战士们的豪迈。)

(4)再读第三自然段,感受五位壮士的英勇。

3.走进文章第四、五自然段,感受五壮士的勇猛豪迈。

让我们静下心,拿起笔,认真地读一读课文的4、5自然段,哪些地方突出了“壮士”的勇猛豪迈呢?画出有关的词语或句子,在关键的词句旁写一写你的理解和感受。

(学生静心阅读,思考,批注。)

①“他(马宝玉)猛地举起一块磨盘大的石头,……向敌人头上砸去。”

(写出壮士们非常英勇,非常顽强,与敌人拼到底!)

引读:带着五位壮士的决心,(学生读:同志们!用石头砸)

      带着中国人民的仇恨,(学生读:同志们!用石头砸)

②“山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。”

(敌人“叽里呱啦的叫声”“纷纷滚落深谷”想象出五壮士的勇猛顽强。)

③ “又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用劲全身气力扔向敌人。随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。”

(马宝玉在关键的时候很机智。)

师:同学们,真正的壮士有勇也有智啊!5个人,前后打退了这么多敌人20多次的进攻啊!他们真是勇猛无畏啊。

三、学习跳崖部分,感受英勇气概。

1.播放视频:电影中最后的跳崖片段。

2.同学们,此时一个个画面印在我们的脑海中,同桌之间说一说你的感受。

3.让我们捧起课本最后再来感受五壮士的英勇豪迈吧!

(引读)这是英雄的中国人民坚强不屈的声音(学生接读口号);

(引读)这声音惊天动地(学生接读口号);

(引读)这声音气壮山河(学生接读口号)。

当五位壮士,又一次面临选择,他们可以苟且投降活命,但是谈们并没有,而是选择有尊严的死去,他们这种宁为玉碎,不为瓦全的精神,正彰显了中华民族的民族气概,是我们永远学习的榜样。中国人民为有这样的英雄儿女而骄傲,巍巍狼牙山,滔滔易水河,是中华民族不可战胜的见证。

四、课外延伸,布置作业。

1.搜集有关中华儿女奋力抗争的历史故事读一读。

2.搜集、摘抄描写英雄人物的成语,看谁写得多。

五、板书设计

                  22.狼牙山五壮士

                     顶峰歼敌

           引上绝路               英勇跳崖

                     视死如归         
      诱敌上山       英勇顽强


接受任务

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