2016年名师工作室成员个人工作总结

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

2016年名师工作室成员个人工作总结

文 章来 源莲山 课件 w w
w.5Y k J.cO m

2016年名师工作室成员个人工作总结
xx
时间如白驹过隙,不知不觉中, 2016年就过去了。在加入xx名师工作室的第三个年头里,我真正觉得受益匪浅,不仅开阔了视野,也提升了自身的教育素质。名师工作室的平台不仅为我们的个人发展提供了机会,同时也使我们认识到自身的不足。现将2016年的工作做以如下总结:
一、加入名师工作室促进了自身素质的提高。
工作室为我们的创新提供了机会,提供了平台。在师父叶所长的的引领下,我们增加了前进的动力,增长了相关的先进的语文教学见识,从更大程度上激发了自己的潜力。在这一年期间,我由以前懒于总结整理到现在勤于发现总结,不断的学习、反思,让自己在一定程度上得到了提高。同时作为一名区级骨干教师,我深知自己肩上的担子很重,师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……在不断地学习当中,我时刻感到自己的不足。因此我积极利用空余时间阅读学习先进经验和新的教育理念,不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。
一年当中,我积极参加工作室组织的各项教研活动,同课异构、教学研讨等,在活动当中,我学到了很多教育教学理论并开阔了视野,更近的接触了先进的教育教学理念;各种各样的教育教学活动也让我们开阔了教育教学的视野,为以后的发展奠定了基础。
一名合格的教师应该不仅教学好,教研水平高,更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名教师,我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话:“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。”,我始终牢记这句话,以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。
二、教改科研
在过去的一年里,我继续参与学校《个性化阅读教学》的研究,积极进行探索,不断地分析、讨论,力求总结出一套适合自己学校学生特点的实用有效的教学方法,让孩子们由惧怕语文到喜欢语文,由最初的不爱完成作业到现在的主动完成作业,每一名学生都有了不同程度的进步。在教研中,我的教学水平也在逐渐提高。
三、收获:
2016年也是收获的一年,在导师xx的引领下,经过自己不懈的努力,在4月份,《微型小说的意外结局》获得了涪陵区第三届群文阅读说课和上课的一等奖,12月在崇义教管中心“教育与实际相结合”的赛课活动中获得一等奖。11撰写的《“微型小说的意外结局”群文阅读教学案例》和《“以一篇带多篇”的教学实践反思》分别获得涪陵区论文评选一、二等奖。
四、努力方向:
一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:
1、在提高课堂实效性上下功夫,使学生在每一堂课中有更大的收获。
2、及时总结,加强反思的能力,将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来,以便更快地提升自己的水平。
3、继续增强自身素质的提高,增强业务能力,为明天的教育工作奠定更好的基础。
名师工作室不仅为我们提供了提高自身素质的空间,也成为我们互相学习,互相促进的大家园。在这个大家庭里,我们找到了自己前进的方向,在这个大家庭里,我们体会到了互助共进的热情,在这个大家庭里,我们更领略了名师的风采。“扬帆起航,路就在前方!”在教学改革的今天,社会对教师素质的要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,弥补不足,开拓进取,我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作,成为一名合格的工作室成员。

文 章来 源莲山 课件 w w
w.5Y k J.cO m