学校2017年就业创业工作总结

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

学校2017年就业创业工作总结

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学校2017年就业创业工作总结

2017年毕业生就业创业工作在学校党政的正确领导下,经全校师生的共同努力,圆满完成各项工作。为总结经验,查找不足,分析形势,明确下一年工作思路和任务,现将2017年毕业生就业创业工作总结如下:
一、毕业生就业创业工作
(一)大中专毕业生就业基本情况
1、大专毕业生就业基本情况
2017年,我校大专毕业生总计1398人,其中:五年制小学教育专业(师范类)的毕业生94人,五年制高职专科毕业生117人,三年制高职专科毕业生1001人,三年制师范专业毕业生186人。
我校2017届大专毕业生初次就业1272人,初次就业率为90.98%,已达到政府提出的就业目标(90%),其中:协议就业723人,专升本35人,签劳动合同形式就业23人,其它录用形式442人,参军33人,出国3人,自主创业1人,自由职业12人。年末就业率为96.28%,与2016年基本持平。(年末就业率未经省认定)
2、中专毕业生就业基本情况
我校2017届中专毕业生总计226人,截止到8月末已就业223人,就业率98.67%。其中:综职部毕业生数126人,已就业126(升学47人,学校推荐就业和自主实习79人),就业率100%;师范部中专毕业生28人,已就业28人(升学15人,学校推荐就业和自主就业13人),就业率100% ;公建系毕业生58人,已就业55人(升学32人,学校推荐就业和自主就业20人,参军3人),未就业3人,就业率94.83% 。农牧系毕业生14人,已就业14人(升学7人,学校推荐就业和自主就业7人),就业率100% 。
(二)毕业生的就业质量保持平稳
从2017年度就业质量报告数据分析中,我校高职毕业生就业质量保持平稳,其中专业对口率达到了67.77%,在2017年毕业生初次就业率中,专业完全对口就业575人,完全对口率45.21%;专业基本对口就业287人,基本对口率22.56%;专业不对口就业410人,不对口率32.23%,专业对口率较去年同期(70.53%)降低了2.76个百分点。学生在校所学的专业知识,基本上能够与工作岗位对接。
(三)就业创业活动内容丰富多彩
1、就业创业指导方面
(1)为2016级1557名学生、2017级1435名学生讲授《大学生职业生涯规划》和《就业指导》与《创业基础》课程,今年与超星尔雅公司合作引进尔雅超星学习通课程,学生通过手机APP就可以随时浏览学习课程,教师可以和学生随时互动,利用PC+移动端创新教学工具和优质资源。超星学习通实现了学生随时随地的在线学习、做作业、课程讨论、小组讨论、答疑、笔记、消息推送、考试、通知和成绩查询等诸多学习功能。通过线上线下结合教学的模式,收到了较好的教学效果。
(2)组织任课教师参加xx省高校就业与创业指导教学大赛。财经系的马宁老师荣获三等奖和优秀辅导案例奖。
2、就业创业活动方面
(1)举办就业与创业指导讲座2次。一次是邀请xx市行政服务中心综合管理科工作人员为我校准备创业的大学生进行宣讲;另一次是为了鼓励我校毕业生到基层就业创业,留在xx建功立业,引导毕业生树立正确的就业观念邀请了2008届毕业生孟庆彪来我校做事迹报告。
(2)举办第六届大学生创新创业计划大赛。共有6个参赛团队进行最后的角逐,最后人文系的“爱心屋”摘得桂冠。
(3)举办大学生创业培训班。今年共举办2期4个培训班有来自全校各系部的163名学生参加了培训。
(4)组织学生参加xx市青年创业大赛。推荐2个创业项目参加比赛,1个创业项目晋级总决赛并获优秀奖。
(四)开展创新创业工作取得成效
  1、孵化基地建设情况
 今年3月份成立创新创业孵化基地建设领导小组,出台了大学生创新创业孵化基地建设方案,选址并投资进行维修改造,购进办公设备、网络设备,组建大学生创新创业孵化基地,筛选4个创业项目入驻孵化基地,分别为人文系的爱心屋、农牧系的牛博士标本工作室和芬芳园艺“肉嘟嘟”多肉工作室、计信系的LZ多彩印象工作室,为大学生提供良好的创新创业环境,基地在本年底试运行。
  2、学生创业成果
2017届毕业生有一名学生创业:农牧系园艺专业学生初众创办的“双塔区初众飞镖扎气球店”,该店坐落在朝阳市兴隆大家庭商城,目前运营情况良好。
(五)积极帮扶贫困政策落实到位
1、我校2017届困难家庭高校毕业生的人数为448人,其中残疾人家庭毕业生8人,城镇低保家庭毕业生114人,农村贫困家庭毕业生301人,建档立卡家庭的毕业生25人。截止目前,在448人中,有416人已经就业,贫困生的就业率已达92.86%。
2、按照市人社局的有关文件精神和要求,在7月初毕业生返校时,为211名困难家庭毕业生发放市人社局下发的一次性求职补贴共计105500元整。
(六)广泛开辟市场促进学生就业
1、校园招聘活动。今年3月以来,我们充分发挥校园市场作用,开展系列招聘活动,截止到12月末,全校共举办小型招聘会14场,专场招聘会360场,网络招聘(包括电话招聘)为34家,累计招聘的用人单位数量为414家 ,需求岗位数量21134个。其中首次进校招聘企业为220家,提供了10545个岗位。进校招聘企业提供的薪资待遇由1200元/月---4500元/月不等;招聘的企业以本省为主,辅射全国。其中中国太平集团、大唐集团、比亚迪汽车公司、黄海汽车、和硕数码科技集团、xx安吉联合汽车物流有限公司、沈阳地铁集团等大型企业前来招聘。道路与桥梁工程技术、汽车检测与维修技术、市场营销、制冷与冷藏技术、酒店管理等专业社会需求数量较多,出现了供不应求的现象。
2、认真汇总、统计进校招聘单位岗位需求信息,分析、整理有效数据,在校园网、xx高专就业服务微信公众平台、就业工作群、学校招聘市场等定期公布就业信息,使毕业生在第一时间了解和掌握就业形势及市场需求状况,增强了校园市场信息反馈功能。
(七)做好跟踪服务了解学生动态
为贯彻落实学校《关于打击传销专项整治方案》,防止实习就业学生误入传销组织,我们加强了对2018届学生就业实习信息反馈,要求各系部在每月最后一个工作日汇报学生实习就业情况,对存在的问题做到及时解决,不能出现空档期、盲区,坚决不能出现与实习就业学生失联现象。
(八)编制年度就业质量工作报告
根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》(教学厅函[2013]25号)文件要求,编制了《xx高等专科学校2017届毕业生就业质量年度报告》(以下简称《报告》),《报告》从六个方面即:毕业生就业创业基本情况、就业工作特色、就业相关数据分析、就业发展趋势分析、对教育教学的反馈及就业创业典型事迹等对我校2017届毕业生就业创业工作全面总结和分析并形成报告。目前《报告》已经完成,将按照上级文件要求于2018年1月5日前,通过校园网站向社会公布。
三、工作中存在的困难和问题
(一)没有专职创业教师,兼职教师在指导学生创业过程中缺乏创业实践经验,只停留在理论指导层面。
(二)网络课程学校软硬件设备更新较慢,网络课程的功能不能全部应用。
(三)学生创业意识不够强,创业氛围不够浓厚,创业培训学生报名虽然比较多,但是能全部完成培训任务的不多。
(四)毕业生就业还不稳定,工作变动频繁,给就业统计数据带来很大困难。
(五)基层缺乏专职就业工作人员,就业联络员都是辅导员兼职,他们工作量很大,难免把工作都兼顾的非常好,对很好的完成基层就业工作带来一定的困难。
四、2018年就业创业工作思路
2018年我校毕业生将达到1644人(其中大专毕业生1480人,中专毕业生164人),较2017年毕业生人数基本持平,但由于全国毕业生总体人数增多,就业创业形势依然复杂严峻。我们将认真贯彻落实党的十九大精神和教育部召开的“2018届全国高校毕业生就业创业工作网络视频会议”精神,以钉钉子精神落实好各项工作任务,促进我校毕业生多渠道就业创业,努力实现更高质量和更充分就业。
(一)继续强化毕业生思想教育,广泛宣传基层就业、自主创业的毕业生典型事迹,努力营造有利于促进就业创业的良好氛围;帮助毕业生认清自身能力,了解就业形势,树立正确的就业观,鼓励和引导毕业生到基层一线就业创业,唱响到基层就业的“主旋律”。
(二)深入推进创新创业教育,创新课程模式,将尔雅学习通课程应用到《就业指导与创业基础》课程中。积极开展丰富多彩的就业创业活动,培养学生的创业意识、提高学生的创业能力。通过创业培训,筛选创业项目,进一步完善创业孵化基地各项工作,促进孵化基地工作正常运转。
(三)广泛应用“互联网+就业”新模式,开展精准就业对接,到各系部摸底调查,了解2018届毕业生实习就业及签约情况,并针对2018届未就业和2019届学生实习就业,召开多场中小型或专场招聘会,为学生实习就业搭建更好的平台。
(四)切实做好困难家庭毕业生就业工作,就业中心与各系部采取“一对一”的工作方式,帮助困难家庭和就业有困难的毕业生找到适合的工作,力争困难家庭和就业有困难的毕业生就业率达到100%。
(五)开展在辽就业创业宣传活动,教育和引导毕业生热爱家乡,积极宣传xx各市在就业创业方面的各项优惠政策,鼓励毕业生为建设家乡、振兴xx做出自己应有的贡献。
(六)加强队伍建设,建设和培养一支职业化、专业化的就业创业指导工作队伍。在工作中严密防范“培训贷”、求职陷阱、传销等不法行为,切实维护毕业生合法权益。
十九大报告明确提出“就业是最大的民生。2017届毕业生就业创业工作接近尾声,2018届毕业生就业创业工作已经敲响,我们要以高度政治责任感和使命感,认真落实十九大报告精神,积极落实工作责任,努力提高服务水平,加强联动,强化学生就业观、就业安全和创新创业教育,继续推动就业创业工作再上新台阶。
                             
 

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