教育局2018年书香校园创建活动方案

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教育局2018年书香校园创建活动方案

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教育局2018年书香校园创建活动方案

为集继承和弘扬中华优秀传统文化,提高全县广大中小学生人文素养,深化校园文化建设,进一步促进社会主义核心价值观的培育和践行,营造浓厚的校园书香氛围,经研究,决定2018年在全县中小学继续开展书香校园创建活动,特制定如下实施方案。
一、指导思想
深入贯彻党的十九大精神,坚持立德树人,突出全面而有个性的发展,充分发挥中华民族的优秀文化传统,以“书香校园”建设为载体,以各类读书活动为路径,以书育人,以书启智,以书养德,以经典文化和悠悠书香熏陶、引导、感染师生情操和素养,打造具有校本特色的书香校园。
二、主要目标
(一)积极营造浓厚的校园书香氛围,切实加强学校文化建设,积极打造个性化、人文化校园阅读生态环境,不断提高学校办学品位和办学水平。
(二)积极倡导学生阅读经典书籍,开展形式多样,新颖活泼的读书活动,激发学生阅读兴趣,让阅读成为学生的自觉需求。
(三)积极鼓励教师书香为伴,自觉参加各类读书活动,不断提升教师个人文化品位、提升教育工作水平。
三、活动内容
(一)夯实书香校园建设基础
1.加强图书室和阅览室建设。各学校要加强图书室、阅览室的建设和管理,每年安排一定数量的图书经费,在充分听取师生意见的基础上确定购置书目,及时添置适合师生阅读的图书和报刊。各学校可以班为单位每周安排1-2次集体借阅时间,同时要尽量增加学生自由阅读时间。图书室、阅览室要全天候开放,允许学生在课外活动或课余时间走进图书室、阅览室借阅。
2.为学生提供丰富的图书资源。各学校要在教室或走廊等处建立开放式图书架、图书角或图书柜,并经常更换图书方便学生阅读。同时,学校可开展学生交换图书阅读活动,以班级为单位,定期组织学生交换图书进行阅读,通过这种形式丰富阅读资源。
3.充分利用校外资源。各学校要充分利用当地的图书馆、博物馆、文化馆和青少年活动中心等校外设施,利用节假日和假期组织学生参观、借阅图书和开展主题读书活动。
(二)营造书香校园创建氛围
各学校要重视加强图书室、阅览室和图书角的环境建设,并根据学生的年龄特点装饰阅读环境,努力营造浓郁的读书氛围。要通过设立读书橱窗、读书板报等,充分展示学生的阅读成果。通过在学校走廊、宣传栏和墙壁等处布置师生作品、名人名言等,为校园增添书香气息。
(三)开展书香校园读书活动
1.开展第十届“经典诵读”评比活动。各校在校诵读比赛基础上,推选优秀节目参加县级比赛。县级比赛将结合学校的美文诵读活动开展,朗读的作品建议参考浙江省中小学(幼儿园)经典诵读活动指导纲要,详见文件(长教办发〔2013〕190号)。
2.举行有关文学类比赛。为切实加强未成年人的文学素养,培养和提高少年儿童的阅读和写作能力,发展繁荣少年文学事业,促进校园文化建设。2018年继续举行“新概念作文大赛”,大赛将于10月份举行,采用现场比赛的形式,分小学、初中、高中组进行。
3.开展“课外阅读导读课”活动。各校要继续深入开展《弟子规》、《三字经》和中国四大古典名著等传统经典的诵读活动;要充分发挥课堂教学主渠道作用,认真开设和上好“导读课”,积极创造条件满足导读课有关人员、教材、课时及场地等的需要;要紧紧抓住深化义务教育课程改革的契机,积极开发课外阅读类的拓展型课程,切实推进课外阅读“课程化”,将课外阅读课纳入课程设置和教学计划;充分发挥省“书香工程”的资源优势和语文教师及有关社团负责人的作用,定期开展课外阅读活动,引导广大师生好读书、读好书。县教研中心将组织开展县级“课外阅读”课堂教学展示和“名著阅读”微课评比等活动。
4.继续开展读书演讲比赛活动。结合阅读主题,披文入情,联系实际,有感而发。可以是书评,可以是读后感,也可以叙述读书过程中发生的小故事等等。具体比赛通知另行下发。
5.为进一步丰富学生假期文化生活,引导广大未成年人多读书、读好书、善读书,推动“书香校园”和“学习型家庭”建设,在全社会形成“以读书为乐”的文明风尚,为书香湖州建设和长兴争创全国文明城市创造良好的氛围,根据湖教基(2016)251号文件精神,开展 “阅读伴我成长”读书活动。
6.根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》精神,积极响应弘扬中华传统文化的号召,传承中华灿烂文明,深化课程改革,以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨,带动中学生重温诗词之美,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵,2018年继续举办中学生诗词大会。
(四)进行书香校园创建评比
全县中小学校均可申报参加“书香校园”和“书香少年”评选(已获得湖州市“书香校园”称号的学校不再申报“书香校园”,可继续申报“书香少年”)。自评申报阶段为2018年2月至2018年11月。评审展示阶段为2018年12月。
申报学校需提供能够充分展示学校书香校园建设成果的3-5分钟视频。其中视频格式要求分辨率不低于1920*1080,比特率不小于4M,使用DVD数据光盘封装,封面标签标注学校名称。对符合条件的“书香少年”,各校按学生人数每500人推荐1人的指标择优向上报送。报送时请按校评分进行排序,并填写“书香少年”汇总表(详见附件4)。
请各校于2018年11月30日前将“书香校园”和“书香少年”的申报材料上交教育局技术中心凌进老师处。电子文档以统一文件名“XX学校2018年书香申报材料”发送到:xx,联系电话:xx(教育网)。
四、几点要求
1.加强领导,制定规划。各学校要把开展阅读活动作为建设书香校园的突破口,成立领导小组和工作机构,建立健全相关工作机制,制定书香校园建设规划和具体实施方案,从教师、课时、图书资源和阅读环境等方面予以保障。要根据学校实际,制定年度计划,做到目标明确,内容具体,方法科学。要拟定具体的学生课外阅读计划,确定学生必读书目和推荐书目的范围,确定各年级学生的读书内容。
2.科学引导,提高实效。在书香校园创建活动中,各学校要明确“课内为主、课外拓展、得法课内、得益课外”的思路,进一步加强和改进阅读教学,切实提高阅读教学的质量。要坚持阅读书籍与实践活动相结合的原则,在引导学生广泛阅读的同时,适当辅之以丰富多彩的活动,以丰富多彩的活动促进读书活动深入开展。要采用活动评价、作品展示、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进行评价,让学生建立自己的课外阅读档案袋,记录自己的阅读经历,积累自己的阅读收获。
3.检查评估,总结表彰。各学校要高度重视,切实加强对书香校园创建工作的领导,将阅读活动与中小学教育教学、常规管理、文化建设等工作同部署、同检查、同落实。要注意总结推广学校在创建活动中创造的好做法、好经验,树立典型,表彰先进,充分发挥其示范辐射作用。县教育局将把书香校园建设工作作为学校常规管理的一项重要内容进行检查评估。

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