四年级2016年秋季期末数学试卷质量分析

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

四年级2016年秋季期末数学试卷质量分析

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四年级2016年秋季期末数学试卷质量分析

2017年1月13日,改完数学试卷在做质量分析时,学生存在较为不足的地方:

1.位置概念的缺失。

在试卷的填空题1和2,以及选择题的1.2都是位置概念的应用。根据十进制计数法来进行写数、读数和改写。

2.数感的不完善。

本学期学生在之前学习整数的基础上又多认识了与正数相反的一种数:负数。对于负数,学生的认知不到位的有两点:一、负数表示的意义;二、负数的读与写。因为在数感形成过程中没有及时利用一定量的练习帮助学生巩固,所以在复习时达不到质变。导致学生在对负数进行读与写的时候,容易出现-2。读作零下二度。

3.认真审题习惯的缺漏。

很多题目就摆在那里,可是学生因为没有养成认真审题的习惯,导致题目的漏做,比如试卷填空题标出数的大致位置、试卷画一画中画角等活动的缺失。

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