《间隔排列》教学反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

《间隔排列》教学反思


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《间隔排列》教学反思


  这星期我带着三年级的孩子们学习了间隔排列这一课。

  其实在上课之前,我曾有幸听了其他学校几位优秀老师上的这节比赛课,说实话,有上的很平淡的,有上的很精彩的!其中我最喜欢的是一小的一位美女老师上的这节课,她整节课的语调很轻柔,教学思路十分清晰,内容设计的十分精彩不乏味。给我留下印象最深的就是她在巩固新知时做的那个小游戏:老师先选了四名小男生,然后提问“如果小女生和小男生一一间隔,最少需要几名小女生呢”?请小女生自己找位置。之后请台上的小男生小女生手拉手围成一个圈,再问学生“现在还是间隔排列吗”?整个游戏过程时间并不长,可是孩子们玩得兴高采烈,我觉得这游戏达到的效果比老师一味的带着孩子们总结间隔排列的规律定义要好的很多,孩子们在游戏中学习,做到了真正的寓教于乐!很棒!间隔排列教学反思这个星期我在上这一课时,中间有个很大的过失,就是我自己将间隔排列的规律小结直接告知了孩子,而不是让孩子自己在学习中总结出来的,这是一项失误,孩子被动的接受了这一定义,比自己发现效果要差了很多。后来我意识到这一点之后,采取了一小这位老师的小游戏,带着孩子们进行了几轮,所幸效果还不错,孩子们自己都能准备的找到该排列的位置。

  希望下次上课之前我一定要将教学思路整理的更加清晰,减少失误!加油!



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