《用乘法解决数学问题》教学反思

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《用乘法解决数学问题》教学反思

《用乘法解决数学问题》教学反思


  今天教学了用数学知识解决问题,根据学情课前让学生对所要区分解决的两个问题进行了自主学习,课前学生依据每个问题中的数学信息画图来理解题意并尝试解决问题。

  课堂教学中让学生汇报预习自学成果通过所画直观图,让学生理解两个问题分别求45是多少、45是多少。取得了较好的教学效果。

  本节课教学中教材以直观图来验证解决问题的正确与否,而我灵活使用教材,让学生通过画直观图来分析解决问题。用意在于教给学生分析、解决问题的方法。教给学生学习方法比教给学生解决问题更加重要。