《分数与除法》教学反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

《分数与除法》教学反思

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来源 莲山课
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《分数与除法》教学反思

       本节课教学的内容是分数与除法。结合本节课特点,联系本班学生的实际情况我在教学过程中做了如下的尝试:

1、抓住新旧知识的连接点,为新知学习架设认知桥梁。为了让学生能初步感知分数与除法之间的关系,设置了一系列用除法来解决的问题,由此引入新知,几十学生产生学习新知的欲望,又调动了学生的积极性。

2、选取学生熟悉的情境为素材,体现数学“源于生活,用于生活”的思想。为了避免教学中的枯燥无味,创设了学生喜欢的“分蛋糕”“分月饼”等生活情境。让学生在熟悉的情境中解决问题,并借助工具,动手操作,加深对计算结果的理解,从而使学生对分数与除法的关系有了进一步的认识。

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