《外方内圆,外圆内方》教学反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

《外方内圆,外圆内方》教学反思

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莲山 课件 w w
w.5 Y k J.COm

《外方内圆,外圆内方》教学反思

    本节课是一节思维训练课,难点就是研究两种关系:
  1、通过让学生计算多个在正方形中画一个最大的圆,求出圆的面积和正方形的面积,再计算它们的面积比。
  2、通过让学生计算多个在圆内画一个最大的正方形,求出圆的面积和正方形的面积,再计算它们的面积比。
然后运用这两个知识点解决实际问题。而要得出这两个结论不能直接告诉学生,必须给学生足够的时间和空间经历观察、猜测、计算、推理等一系列数学活动。 在一个正方形中作一个最大的圆,圆的半径就是正方形边长的一半,并在多个图中强调,让学生印象深刻。
  3、学生在解决求圆内画一个最大正方形的面积时,提出的方法很多,我在肯定学生的同时,要引导学生选择简单的方法计算,这样也为学生在计算中省下不少时间。

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