《毫米的认识》练习课反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

《毫米的认识》练习课反思

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在讲完第一课时的例题之后,接下来今天的日子主要处理好两个班的练习,还好两个班挨在一起,今天下午又额外地有了一节整理课可以供语数外老师整理作业,我才得以将两个班学生的作业都处理完毕。只是一大堆作业收起来了,心却无法安定!
通过练习我发现了很大的问题,有部分同学计算能力极差,作业态度上也存在很大的问题需要引导,另外二年级所学的米与厘米的换算竟然还不会,二十以内的加法极易算错的也大有人在。前两天还听说这些孩子考试的分数是如何地喜人,可是我却因为这一切而忧虑不安!曾经辉煌的分数在我的接力之下还能继续发扬吗?我也在猜疑基础知识掌握得这样不牢固,课堂规范如此散漫的学习时间如此紧迫的他们又是怎样考得诱人的高分呢?所有的一切都只换来我无尽的忧!
明天家长们就要来学校接孩子们了,这里的家长都格外地关心孩子们在校的一举一动,甚至是老师课堂上的表现,明天我作为一名新老师理应与家长见面沟通,可是我却只上了一课时的内容,我感觉自己就像是在进行一场艰难的拔河比赛,我拼命地拽着孩子们往前走,可是他们却总是止步不前。我自认为对教学重难点把握得很好,对三年级的数学也极为有经验,可是我们的磨合期什么时候才能快速溜走呢?
练习课上,我也像已经慢慢地放下了心理上的包袱,拉进了我和学生原有的一切阻隔,我为做错的学生纠错,指引他们学会正确的测量与换算方法,只是学习仍然停留在浅层之上。明天,我不得不加快步伐上一节新课了,我不想以自己的无能为借口,永远停留在困惑中,我也坚信唯有前进才能寻找出路。在分米的认识中,我也会加进以前所学的各种长度单位的练习与口算强化。不管这几天我的成果如何,我不奢望成效在短短的几天内呈现,我相信只要我有心有爱有法,一切都会好的!我只能给自己加油了!

 

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