《圆的面积》教学反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

《圆的面积》教学反思

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今天,上了一节达标课。
课后自我反思,存在不足的地方有:(1)、数学语言不够精炼。(2)课件方面:课件没有充分的与自己的教学环节相配合,本应拓展的题居然设置成了例题。(3)、不能准确定位:此教学设计及课件进行了两次修改:起初设计为公开课,随后考虑到应上家常达标课,于是少了表演的部分,多了实在部分,并加上了求圆环的面积;后来想想又觉得圆的面积第一节课就上圆环有难度,于是设置成拓展,但忘了改标题《圆的面积》教学反思。课后回顾整节教学:缺少了基础练习,过于拔高了本节课的难度,也就是对目标拔高了要求,导致于最后学生学得累,老师上得累。
    看来以后上课需要注意的地方为:1、多理解教学目标,教学设计要与教学目标相契合,多翻各类教辅,尤其是教学用书。2、课堂教学在把握目标、重难点的前提下,做到小而实在,不能大而空。
    这是针对本节课个人的教学反思。文 章来源
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