《长方形与正方形周长计算的应用》教学反思

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《长方形与正方形周长计算的应用》教学反思

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《长方形与正方形周长计算的应用》教学反思 这节课是长方形与正方形单元的最后一节课,主要内容是继续复习长方形与正方形的周长计算,同时解决一些有关长方形与正方形的周长计算的综合问题。本节课的习题相对来说还是有一些难度的,学生可能会遇到困难。首先,口算热身没什么问题,学生都能迅速地完成,第九题问题也不是太大,一个长方形要计算周长就要知道长和宽,这一题给出了长是宽的三倍,自然而然的学生可以求出长,然后求出了周长。第十题,有的学生就遇到问题了,我首先引导学生理解一面靠墙的意思,也就是靠墙的那一面不需要围上篱笆,要求剩下的篱笆的长只需要用周长减去靠墙的一边的长就可以了。然后我又引导学生思考这个问题的结果唯不唯一,因为题目并没有告知让哪一边靠墙,所以有两种情况,学生第一次接触分情况的题目,有点不太能理解,因此在这一题我花了一定得时间帮助学生理解,但是学生对于这个题目可能还是理解不深刻,我觉得可能是我表达方面还是有点问题,这方面还需要改进。第十一题主要是动手实践,学生动手操作过后,基本都可以答出来,我也引导学生在考试时为了抓紧时间,可以画出示意有很大帮助。总的来说,我觉得这堂课对学生的解决问题的能力有一定的提升,但是在一些细节方面还是存在问题,希望以后自己能在教学语言方面有更大的提高,使学生更加容易吸收上课所学的知识,从而达到提高教学质量的目标。

 

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