教师,请不断给自己“充电”

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教师,请不断给自己“充电”

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莲山 课件 w w
w.5 Y k J.COm 教师,请不断给自己“充电” 重庆市大足县珠溪镇玉滩小学 余成渠 “给人一杯水,自己要有一桶水”。这句话在教育界几近人人皆知。多少老师就是“拎着一桶水”走上讲台,一干就是三四十年甚至到退休,“蜡炬成灰泪始干”啊,这似乎成了天经地义的事。可是,现在有一句话更为教育界人士推崇,那就是“给人一桶水,自己要是一条河”。显然,电子时代的学生不再满足只获得“一杯水”,他们要得更多了;老师单凭上岗前的几年知识积累,“拎着几桶水”上阵,几个回合就得被“舀空空”。处在知识经济的信息爆炸的年代,面对求知欲望强烈的新新人类,老师只有同步时代,与学生共同学习,不断汲取最新的科学知识和社会常识,才能给自己的学生“活水源头”——不仅在教学内容,在教育手段上也是如此。 我所任教的五年级语文单元试卷有这样一道题:“入木三分”是关于下列哪位书法家的故事?(A.颜真卿 B.王羲之)这并不是语文课本上的内容,文学常识肤浅的我急得火烧眉毛。讲评试卷时,难道我能让学生随便选一个,告诉他们老师也不知道吗?不行,我一定要找到答案。请教同事,同事也不知。此时的我才真正理解“书到用时方恨少”的含义,便一头扎进书堆,可惜我翻遍所有教参都没有找到这个内容。突然,我想到了上网查资料,在网上,我终于找到了答案,“入木三分”原来是关于王羲之的一个典故,网上还有这个故事的具体记载。我急忙把这个故事下载打印出来,避免了一次课堂上的尴尬。 事后,我思绪万千,我们处在的网络时代,教育正经历着变革和发展,新的时代要求教师是一条河,常流常新,常流常清!“好好学习,天天向上”不仅仅是针对学生,同样针对教师。作为一个教师,应当不断给自己“充电”,不断提高自身的业务知识能力 。笔者认为应从以下几点“充电”:1.走出去———教师出去参加学科培训、交流会,听优质课,示范课,见多识光;2.坐下来——-教师应利用业余时间自学学科知识,可网上学习,可订阅相关教学杂志学习;3.在职进修,中青年教师参加更高学历的进修 。4传帮带——新老教师结对子,开展传经送宝、拜师学艺活动;5“四个能力”——提高教师自身基本功能力,运用信息技术进行教学的能力,制作多媒体课件的能力,创新灵活教学的能力。 不管怎样,对教育事业我们永远执着。教师,不断的为自己“充电”吧,以崭新的面貌为教育事业献出自己的光和热。 文 章来源
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