重视口算练习,打好小学数学基础

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

重视口算练习,打好小学数学基础

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重视口算练习,打好小学数学基础

培养学生的计算能力,要重视基本的口算训练。口算既是笔算、估算和简便计算的基础,也是计算能力的重要组成部分。口算,可以提高孩子的计算速度和计算能力。

  培养学生的口算能力我从以下方面入手:

   1.重视培养学生说算理。要提高小学生的口算能力,首先要重视培养小学生会说算理,学生能说就能想,这样有利于理解算理,掌握口算方法,进而提高口算能力。如教20×3让学生说出各种思考过程,20+20+20;2个十乘3得6个十,6个十就是60;2×3=6,20×3=60这样,学生说口算思路的过程也就是训练学生思维能力的过程,学生的思维能力提高了,就能促进他们更好的理解算理,口算能力也必然得到培养。

   2.加强口算的基本训练。俗话说:“熟能生巧”,要提高口算能力,必须抓好口算的基本训练,做的多了,反应就快,正确率就高,反之,反应慢,准确率就低。

   3.按一定速度要求训练。口算能力表现在正确、迅速上,正确是第一位,但速度也很重要,一定的速度能反映出口算能力的高低,同时也能间接地反映一个人思维是否敏捷、灵活。口算训练要有速度要求,但要在口算正确的前提下,训练学生口算的速度,两者要统一,事实上,一个算得快的学生,正确率一般也比较高,反之亦然,在教学中,我根据班级学生的情况,采取不同方式逐步提出速度要求,例如组织口算竞赛,瞬时提高等方式,并给予相应的表扬,赋予“数学神算手”的小称号。

 

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