优秀教师事迹材料:春风化雨润心田,激情燃烧铸梦想

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优秀教师事迹材料:春风化雨润心田,激情燃烧铸梦想

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 优秀教师事迹材料:春风化雨润心田,激情燃烧铸梦想

xx,男,1977年12月出生,1999年毕业于xx师专物理系物理教育专业,2005年函授毕业于曲阜师范大学物理工程学院物理学专业,中学一级教师。自参加工作以来,始终战斗在教学一线,担任班主任工作,2011年被聘为2011级年级副主任兼班主任,2012年9月被聘任为政教处副主任兼任2012级年级副主任。现担任2015级高二三班班主任,并承担高二二班、三班两个班的物理教学,兼任政教处副主任和2015级年级副主任。
 

教育理念:“细心”做好每一件事情,“诚心”捕捉每一颗心灵,“爱心”温暖每一位学生。求真求实的班级文化促进了良好班风的形成,真诚细致的家校沟通开恳了教育的另一片土地,满腔热血的工作热情点燃了学生青春的激情和梦想,均衡公平的分组优化了组间竞争和组内合作,内容详实的成长记录表坚定了学生的理想、信念和目标。不忘教育的初心,砥砺前行在路上,坚定信念Nothing is impossible!
一、亮明党员身份,永葆共产党员的先进性
他作为一名1999年入党的老党员,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,认真学习“三个代表”和科学发展观,认真查摆四风,走群众路线,坚决拥护中国共产党的领导,时刻注意把自己的言行与“八荣八耻”对照,创先争优,争先进位,较好地履行了《中小学教师职业道德规范》和《xx市中小学教师行为十不准》,践行了“教书育人高标准、日常管理精细化、师德师风零投诉、敬业爱岗零缺陷”xxxx中学教师行为准则,有强烈的事业心和责任感,具有良好的思想政治素质。分别于2008年6月、2009年7月、2010年7月、2011年7月、2012年7月、2013年7月、2014年7月连续七年被评为中共xxxx中学优秀共产党员, 2015年7月被评为xx市教育系统优秀共产党员。
二、积极投身课改,提高课堂效率,紧盯质量不放松
他认真按照“八个”精心的要求开展教育教学工作,坚持集体备课,向老教师和同事们虚心请教,逐步积累,拥有了丰富的教学经验;通过参加多种培训和继续教育,逐步掌握了各种现代化的教学手段和技巧,并在教学活动中合理应用;积极投身课改,把提高课堂效率和培养学生创新精神、实践能力作为追求目标,不断探索更新教学方法,带头实践“一案三学四步”小组学习课堂模式,在传授知识的同时,提高学生的综合能力,收到良好效果。所带班级的物理成绩一直位于平行班前列,在全市高一下学期期末检测中,2015级共有18人过一本线,135人过二本线,所带的2015级高一7班物理学科一本上线7人,二本上线22人,各项指标均居10个平行班级之首;在高二寒假检测中,高二三班物理本科上线38人,居各学科之首,与平行班并列第一。得到领导和同事们的认可,于2008年9月、2011年9月、2012年9月、2013年9月、2014年9月、2015年9月、2016年9月七次被评为xxxx中学优秀教师,2012年6月被评为xxxx中学导师制工作优秀教师,2012年6月被评为xxxx中学常规检查年级十佳优秀教师,2007年12月获得xx市直高中物理优质课评选一等奖,2011年12月被评为xx市市直课程与教学先进个人,2012年9月被评为xx市市直课程与教学先进个人,2013年11月被评为xx市市直课程与教学先进个人,2015年12月被评为xx市课程与教学管理先进个人。
    三、注重文化引领,打造和谐班风,促进优良学风
学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一个班级的气质和灵魂。优良的学风是保证教育教学质量的重要条件,是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量。
1、 精心设计班级文化,让每一面墙说话,引领班级前进。
他设计的班级文化既要美观又要真实有效,每句话都要反复斟酌酝酿,借助班会家长会给学生和家长做解读。班名:青春无悔班;班训:求真、求实、博学、善思;前黑板左方是思想的阵地,行动的指南:张贴了社会主义核心价值观和新版中学生守则;正对前门墙壁是24字班风:尊师友爱(德);健康活泼(体);朴素得体(美);厚积薄发(智);南墙窗户下是班级三严三实:严以律己、严以修身、严以用时,实在做人、实在做事、实在求知;南立柱是学习意志:千难万难重视不难(习总书记讲话);北立柱是学习方法:听懂不等于会做,会做不等于做对;后黑板南侧是向榜样看齐栏目,张贴每次考试的各类学习优秀学生、优秀小组名单和照片,激励先进,督促后进;后黑板下方是学习态度:优秀是一种习惯,坚持是一种美德;教室外展板的大主题是“奋斗的青春最美丽”,班级口号是“高一七班(高二三班),沧海云帆,厚积薄发,勇往直前”,班级信念是“Nothing is impossible!”
在这样的环境中,当学生有走神、思想波动、违纪等行为时,抬头看看教室里的每一面墙,学生或许能够找到答案。
2、 合理分组,推进小组文化建设,从而促进组员、组间合作与竞争。
分组前按照成绩男女生分别排名,女生第一名在一组,第六名在六组,而男生第一名在六组,第六名在一组,这样分别s形排序,每组的男女生第一名即为组长,既是学习组长,又是卫生、纪律的行政组长,功能合二为一,创立了组名、组训,合理利用了积分晋级榜,座次两周循环一次。这样基本做到了成绩均衡,男女均衡,平等竞争,学生和家长都没异议,为营造良好的学习氛围创造了基本条件。
他所带班级班风好,学风浓,各项工作处于学校领先位置,在2016全市高一下学期期末检测中,2015级共有18人过一本线,135人过二本线,所带的2015级高一7班一本上线5人,二本上线20人,各项指标均居10个平行班级之首;高二寒假期末考试中,高二理科上线36人,高二三班独占20人,再夺第一。于2010年12月被评为xx市思想道德教育“十佳教师”,所带2008级5班于2010年4月被评为xx市“五四”红旗团支部,2011年12月获得xx市中小学经典诵读市级优秀指导教师奖,2006年9月、2007年9月、2008年9月、2009年9月、2010年9月、2011年9月、2012年9月连续7年被评为xxxx中学优秀班主任,2014年8月被评为xx市优秀青少年德育工作者。
优秀教师的全部社会价值就在于拥有思想。什么叫幸福?他每天在学习和成长中的感觉或许就是幸福。一路激情一路高歌,他在不惑之年用智慧和行动谱写了属于自己的幸福新歌。

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