优秀班主任先进事迹材料:播撒爱,传播爱,让爱永驻心田

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优秀班主任先进事迹材料:播撒爱,传播爱,让爱永驻心田

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优秀班主任先进事迹材料:播撒爱,传播爱,让爱永驻心田

自从选择了教师这一职业,郭xx老师就把青春、热情和爱都献给了她挚爱的教育事业。她默默耕耘,努力播撒爱的阳光雨露。陶行知先生曾经说过:“爱满天下,乐育英才。”教师只有充满了爱,教育才是快乐的,有效的。郭老师遵循爱的教育规则,在自己的教育生涯中实施爱,收获了快乐。

一、爱的桥梁---感谢

苏霍姆林斯基说:没有爱就没有教育。教育就是培养习惯,许多重要的事情正是靠习惯的力量去完成的。面对班里的宝贝们,她一直以来思考着如何培养孩子们爱老师,爱同学,爱集体的习惯。在“促养成春风化雨育新人”的育人理念指导下,她开始尝试为孩子们搭建了通往爱的桥梁---感谢,她用自己的行动让孩子们学会了爱学校,爱老师,爱其他人。她一上班就在基层,深切地感受到农村的孩子生活条件艰苦,她每天早晨六点半起床给孩子们把火炉生好,把班里的热水壶打满,让孩子们一来就能坐在温暖的教室里上课;夏天,她为孩子们点起一炷驱蚊香,让孩子们安稳地睡一个觉,就这样,她坚持了整整两年,送出了她的第一届毕业生。每当学生们回忆起来,总是对她充满了感激。学生们在无数次的“感激”中学会了爱同学、爱老师、爱班级、爱学校,爱我们美好的生活。

二、爱的力量---温暖

“爱可以战胜一切”这句话一直鼓励郭老师在困惑中前行。对于特殊的孩子,作为一名党员和班主任,她试着接近他们,走进她们的心灵。她在学习和生活上关心体贴他们,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到阳光普照,让他们每天都拥有温暖的阳光。班里的孩子家庭谁的比较特殊,谁的父母和孩子沟通上出现问题,郭老师总是在了解后一一为孩子们及时疏导;哪位孩子生病感冒,郭老师也是忙前跑后,让生病的孩子尽量不误课,能安心地坐在教室上课。寒来暑往,孩子们渐渐长大,和郭老师成为了无话不谈的好朋友,这让她倍感欣慰。

三、爱在活动中---飞翔

“爱”如春风,温暖着每一个孩子的心;“爱”如细雨,滋润着每一棵幼苗;“爱”使班集体的活动焕发出无穷的魅力,使孩子们在活动中健康成长。自从接手现在的班级开始,郭老师组织孩子们参加各项活动,让孩子们在活动中成长锻炼。一年级她和孩子们一起策划元旦活动,孩子和家长们积极排练节目,他们一起过了第一个属于他们班独一无二的元旦;二年级他们又一起去未来世界体验,孩子们在玩中了解了各种职业;三年级,他们一起了解了xx蒙元文化,让孩子们了解我们的家乡,热爱我们的家乡;四年级,他们去九成宫进行了拉练活动,让孩子们知道团结就是力量,集体的力量可以战胜一起,使孩子们紧紧地团结起来。

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。在这九年的班主任工作中,她与许多学生家长打过交道,可从来没有和他们红过脸,只要见到家长总是笑脸相迎,从不把气撒在家长身上,却是用商量的语气向他们解释,与他们交谈,商量教育孩子的最佳办法。不仅得到了家长的信任,更得到了他们的支持。

多年的班主任工作,郭老师始终坚守不抛弃,不放弃每一个孩子。用博大的胸怀去播撒爱,传播爱,始终让孩子们徜徉在爱的海洋中。

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