学校优秀党员事迹材料:平凡岗位,传递正能

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学校优秀党员事迹材料:平凡岗位,传递正能

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来源莲山
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贺xx,女,中共党员。1987年7月,带着美好的职业理想从xx师专中文系回到了xx市xx县第一中学,31年来从未离开过学于斯成长于斯的母校。2015年,因学校工作需要,由一线教师转换成一名教辅工作人员,她调整工作心态,快速熟悉且尽早适应了阅览室工作,爱岗乐学,勇于担当,创新工作,并且心系教学一线,始终不忘共产党员身份,在各方面发挥着党员的模范带头作用,现将其事迹总结如下:
一、  坚定信念,弘扬正气。
该同志能够深入学习领会党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,在学习过程中,她认真勾画重点,做笔记,写心得。她还利用微信、QQ等网络平台,学习先进教师党员的感人事迹,用榜样的力量激励上进。模范履行党员义务,积极按时参加上级部门及学校组织的各种政治学习活动,带头遵纪守法,始终保持党员的先进性,坚定理想信念,始终弘扬社会主义核心价值观,发扬社会主义新风尚,带头遵守社会公德、职业道德和家庭美德,勇于抵制不良风气和违法乱纪行为,积极弘扬正气。
二、爱岗乐创,倾情工作。
图书管理员也是学校教学工作的重要一员,这个角色用一本本的书籍和杂志滋养学生的思想和灵魂,重新认识了这个身份后,就全身心的投入到图书管理工作之中。她首先熟悉图书室各项工作情况,然后利用语文老师的身份,给阅览室精心挑选征订了有利于高中学生发展的各种杂志,高高兴兴地在图书阅览室做起了“管理员”工作。这是个“流水线”式的重复工作。第一、每天洒扫清除之后,或整理新来的杂志,每本杂志盖章、登记、分类;或整理回收各班小书屋旧杂志,每本杂志按类归整后堆放在固定角落;或给各处室分送杂志;或给各个学科主任分送教师报、中国教育报等等。第二、每周周一一次例会,汇报本周工作重点;每周三、周四第八节自习,学生借阅图书或杂志,到六点以后才可离开办公室。第三、每月(四周)一次“小书屋杂志”分发工作。她要将阅览室每年度所定的近40种新杂志(上下期),给高一高二28个班级、不重复分配停当,等待各班图书管理员“登记领取”,不能有半点差错。因为是公共财产,又牵扯学生们的书卷气的滋养,来不得一丝一毫的马虎,她从来也没有大意过。
看到有些班级图书管理员工作不得法,甚至个别同学不乐于为班级服务,她主动、义务利用“领书”前的时间,采用“名人激励法”、“回报班主任法”、“集体荣誉感法”、“示范引领法”、“便笺留言法”等,进行专题培训,每学期至少培训两次,收到很好效果。
看到国家对读书特别是名著的阅读越来越重视,为了激发学生“好读书,读好书”的意识和兴趣,她主动建议并包揽了学校 “阅读之星”评选工作,先后倡导主持了两届评选工作。自主撰写文章,编写试题,承揽阅卷、感言文字修改及“书星”张榜公布等所有工作,为的是营造校园书香氛围,给学生生命增加厚度和高度。爱岗乐创,兢兢业业,埋头苦干,倾情工作,她把图书阅览室的“二传手”工作,做得有声有色,风生水起,得到学生认可,领导赞扬。
三、不忘初心,心系教学。
从热爱的教学一线转到学校阅览室工作,离开坚守了近30年的的三尺讲台,一时不能适应,她关爱学生,向往讲台。她时常关注语文组老师情况,凡有请假者,她就主动请缨,争取代课机会,先后顶替张玉、郝康等老师,为年级解决了教师临时缺员的后顾之忧。经常主动要求参加或接受语文组邀请,参加高三模考的阅卷工作,认真笔记,详细分类学生答题优差,给试卷讲评工作提供全面资料。乐此不疲!
不能享受上课乐趣,她就经常走进教室听课。学校只要有赛课活动,不论文科理科,她几乎一节不落。越来越多的听课中,她发现了年轻教师积极向上的需求,也感到了他们很多亟待解决的问题,她把自己的思考写成论文,及时发表。
2015年陕西省“特级教师”评选工作开始,当时正值学校“示范化”高中复验准备期,因为学校“教师队伍组成缺乏高级骨干”问题,多次受到上级部门的诘问。在学校和区教育局人事科的建议下,她顾全大局,连夜晚填写申报表,经过资料审核、上课、说课、答辩、确定为“特级教师培养对象”,后来,在为期一年的培养时间里,又扎扎实实、认认真真、超额完成了省厅关于后备人必须完成的四个硬性任务:组建一个团队,引领一批骨干。建设一个网站,成立一个工作室,传播自己的教学理念。完成5——10节微课,凸显自己的教育教学理念。带领团队,完成至少一个教科研成果。过五关斩六将,由于完成任务出色,被陕西省人民政府授予“特级教师”(第十批)称号,终于没有辜负领导希望,为学校发展做了力所能及的贡献。
以“特级教师”为载体,她积极投入培养年轻教师的工作之中。坚持听课,全心全意评课,不辞劳苦磨课,寻求并创造机会,搭建平台,走出去请进来,带领年轻教师参加各类语文大赛,在磨练中引领年轻人成长。她从培养年轻教师入手,找到一条“曲线”教学、倾情工作的途径。
四、任务驱动,辐射带动。
她担任区级督学,勇于承担,到责任区的高中、初中、小学、幼儿园,走进课堂,认真听课,课后现场研讨,点醒教师要“吃透教材、注重学生动手动脑”。能够积极认真完成各项督导工作任务,有计划有总结,注重过程性资料的上传,勇于建言献策,突出党员的先锋模范作用。每年督导评估,又随区教育局督导室,走遍全区中小学、幼儿园,评估课堂、安全管理情况,关于教育教学工作的建议,得到督导组成员和所到学校领导的认可和赞扬。
担任区名师工作室主持人,一切工作走在前头。2018年3月后,以“贺xx特级教师工作室”为载体,经过积极认真准备,给全区“名师工作室主持人”及骨干教师呈现了一次有效的“成员答辩”示范活动,赢得大家好评。紧接着,工作室率先制定“章程”及年度计划,给其它工作室起了模范带头作用。又先后邀请上海特级教师李强、陕西特级教师贾玲、王吾堂,联袂进行“同课异构”及“散文”、“诸子选读”主题式培训活动,真正发挥了名师的辐射带动作用,赢得同行和领导高度点赞。
作为“学科带头人”,她多次被学校派遣远赴广西、广东,奔波xx、山阳等地,示范讲课、听课评课,带动了所到地学校的课堂改革,为学校赢得了声誉,为热爱的教育事业贡献了绵薄之力。
利用好一切平台,在完成各种任务中辐射带动,尽己能为教育添砖加瓦。
总之,该同志不论放在何种平台,都能够把角色演好:坚定信念中弘扬正气,爱岗乐创中倾情工作,不忘初心中心系教学,任务驱动中辐射带动,团结互助中积极传递社会“正能量”,这正是一名共产党员所具有的优秀品质。
    雅斯贝尔斯说:“教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”作为一名共产党员,她追寻着这样的境界,努力行走在热爱的教育路上,无怨无悔!文 章
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