高校优秀共产党员(校级优秀党务工作者)事迹材料

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

高校优秀共产党员(校级优秀党务工作者)事迹材料


章 来源莲山课件 ww w.
5 Y k j.CoM

高校优秀共产党员(校级优秀党务工作者)事迹材料

  xx,男,副教授,1998年加入中国共产党,2004年博士毕业后到我校任教,现为我校金融学院应用金融系教师,学院纪委委员。作为一名一线教师、共产党员,他热爱祖国的教育事业,处处以共产党员的标准严格要求自己,以身作则,认真执行党的路线、方针、政策,在思想上、政治上同党中央保持高度一致,在业务上不断进取,团结同事,关爱学生,在教学、科研和学生培养等方面都取得了突出成绩,曾获得“校级优秀共产党员”和“校级优秀党务工作者”的荣誉称号。

  一、以德立身,努力提高个人政治素质和道德水平

  2004年,xx同志来我校金融学院应聘时,就说过:当教师是他的理想。而他也确实是把教师的工作当作人生理想和高尚的事业来对待。他认为教师首先需要坚守信念、乐于奉献。要成为一个优秀的教研人员,需要天赋、需要努力、更需要信念。xx同志就是这样一个有信念的人。

  作为一名党员,xx同志严格遵守党章和党纪,认真履行党员义务,正确行使党员权利。作为一名教师,xx同志深知,只有个人具备坚定的政治信念和高尚的道德情操,才能把握教书育人的方向。要做到这一点,就要不断学习,在实践中贯彻中国共产党的教育理念与教育方针。在日常的工作和生活中,他通过在线学习与线下自学等方式深入学习理论经典、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,认真学习习近平总书记系列重要讲话,在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致。

  二、爱岗爱校,把个人发展融入学校的发展之中

  xx同志以主人翁的态度积极为学校的发展建言献策。作为金融学院金融专硕教学研究与案例中心主任,他主持或参加了多项教育教学改革的课题,参与多本教材的建设工作;作为校教代会代表,积极他参与学校章程的讨论,为财经应用型人才的培养和学校的发展贡献一己之力。

  作为金融学院“公司理财”课程组的核心成员,xx同志全力推动课程建设与教学改革。2004年,我校金融学院将“公司理财”纳入本科培养方案,成为专业核心课程,从那时起,他就肩负起该课程教学和建设的任务。在课程开设的x多年来,他带领课程组不断优化教学内容、创新教学方法、丰富课程资源。最近,xx同志作为主持人申报了xx大学翻转课堂教改课题项目,有望成为我校首批重点建设的翻转课堂项目。

  三、以德立学,教学科研成绩显著

  作为党员教师,xx同志在工作中坚持潜心问道和关注社会相统一,坚持学术自由和学术规范相统一,教学和科研成绩都十分突出。

  在我校金融学院的x多年的教学当中,他先后承担了本科生《公司理财》、《金融市场学》、《房地产金融》,夜大学《公司理财》、《投资银行理论与实务》,研究生《公司理财》、《投资组合管理》,MBA《投资组合理论与实务》、《金融学》、《金融市场与金融机构》等课程的教学工作。在教学中,他善于将课堂与实践结合,把书本知识和最新的理论前沿结合,受到学生的广泛好评,多年来的本科教学评估成绩均名列学校前茅。他所讲授的《公司理财》是最受金融学院学生欢迎的课程之一,他给专业硕士讲授的《投资学》和《公司金融》连续在学生评估中排名第一。

  在教学之外,xx同志把大量的时间用于科研,先后在《中国社会科学》、《经济管理》等国内核心期刊发表论文多篇,出版专著多本(曾获校优秀学术著作一等奖),译著多本,每年均大幅度超额完成科研工作量。由于科研成果突出,曾获xx大学“xx学术奖”。

  四、以德施教,躬身学生第二课堂

  (一)将课堂教学与学生学术实践紧密结合

  xx同志积极担任金融学院“卓越学术人才”计划的指导老师,指导的5名同学,均成绩优异。但他发现,在该计划之外,仍然有很多同学对学术有着浓厚热情,并具有较强的研究潜力。在课堂教学中,为了激发同学们的研究兴趣,他会结合经典文献和最新研究,对教学内容进行深化,提出一些适合于本科生、研究生的研究方向和课题,在他的鼓励和启发下,每学年都有学生和他合作论文或进行课题研究。与此同时,他还兼任学校金融学术研究会等学生社团的指导老师,他除了主动给学生作讲座和指导外,无论是白天,还是晚上、周末,只要有需要他都会出现在学生活动现场。

  (二)将课堂教学与学生社会实践紧密结合

  财经类高校应用型人才培养过程中,实践能力的培养也是重要的内容。xx同志在正常教学时间之外,还义务投入大量时间对学生进行创新课题、行业大赛的辅导,鼓励学生参与社会实践。

  他指导多名同学的本科创新课题。其中胡聂风等同学的课题“对我国村镇银行基于‘服务三农’为宗旨的发展定位趋势的探究”公开发表论文2篇;唐xx等同学的课题“我国典当行业存在的风险分析及发展前景展望”研究成果参加第二届xx市大学生科学研究与创业行动计划成果展示与交流会,被评为优秀项目;宋仁杰等同学的国家级大学生创新项目“第三方支付可能引发的风险及防范”被评为优秀项目等。

  我校教育基金会与xx世业集团从2009年起共同推出鸿基世业行业分析大赛,基本上每年xx老师都会受学生邀请参与指导,他指导的团队在历届比赛中都有很好的表现,20xx年,他指导的x只团队中有x队入围前十名。

  CFA分析大赛是金融学院的传统学生实践项目,作为导师组成员,xx老师主要对学生的行业分析技巧、模型优化、报告规范性进行指导。他指导的团队曾经获得“xx赛区初赛第一名”,复赛第二名的好成绩。

  此外,他指导的学生参与中信证券发起的“中信证券AIFA估值建模”大赛荣获大赛三等奖。

  我校金融学院曾组织“我心中的育人楷模”评选,xx老师成为深受学生爱戴的“实践领袖”。学生们对他的评价是:他教学中精心安排了各种案例分析,使学生能体会到最真实的财务运作;他耐心提供各种学术指导,让学生在比赛中更加如鱼得水;他总是很热心,总是笑脸相迎,在实践的崎岖道路中,他的微笑给予学生更多的鼓励;他在努力进步的同时,不忘积极指导学生,带领学生共同进步。

  五、以德育人,助力学生成长成才

  xx同志以突出的表现,荣获xx大学首届“十佳班主任”称号。他长期担任金融学院本科生班主任,坚持教书育人和为学生服务的宗旨,认真履行班主任职责,做好学生管理工作,鼓励并倡导积极向上、健康活泼的班风和学风,通过创建和谐班级,推动和谐校园建设。他关心学生,爱护学生,从各方面助力学生成长成才。

  他坚持用爱和宽容对待工作,对待学生。他坚信“有教无类”,每一个学生都值得用心培养。他坚信,即使自己的工作只是对少数学生成长的过程产生了有利的影响,并因此改变了他的人生,那么这项工作就会因此而变得有意义。面对学生,他付出了哥哥般的爱心和责任心,努力去理解同学们在学习和生活中的种种情绪,分享学生在历练中的每一次成长。

  他细心地关心身边同学的生活,对需要重点关注的同学进行更细致的跟踪,提供默默的帮助。在他担任班主任期间,曾经有一位家庭极度困难的学生患上了抑郁症,他协助学生家长办理就医、申请补考以及费用报销等事宜,并主动支付付了部分报销范围之外的医疗费用。还有一位研究生家庭遭遇变故,自己也身患疾病需要长期治疗,得知情况后,他一次性捐出x元钱,通过学院作为救助基金转到学生手里,并每月给予x元的生活补助。这样的事例还有很多,充分体现了一名优秀共产党员的优秀品质。

  鉴于该同志的出色表现,在民主推荐的基础上,经学校党委研究决定推荐xx同志参加xx高校优秀共产党员的评选。

 

 


章 来源莲山课件 ww w.
5 Y k j.CoM