优秀教师事迹材料:不言耕作苦 化泥护红花

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

优秀教师事迹材料:不言耕作苦 化泥护红花

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优秀教师事迹材料:不言耕作苦 化泥护红花


韩xx老师,xx中学化学教师,2007年毕业于河北师范大学,同年到我校任教。在工作中她关爱学生,爱岗敬业,尽职尽责,严于律己,个人教学成绩一直名列前茅;2015年7月担任化学组组长,她精心组织化学教学,得到领导和老师的一致认可。
克服困难,争做爱岗敬业的排头兵
2015年10月,韩老师下楼时不慎踩空摔倒,瞬间一阵钻心的疼痛袭来,脚也肿了起来,因为有课,她忍着疼痛,一瘸一拐的往学校走,就这样,她硬是站着上完了两节课。
下课后,疼得她额头上浸出了汗水,这时她才想起来需要检查一下。通过拍摄X光片,诊断为脚部跖骨撕裂性骨折,需打石膏固定,医生建议她卧床休养一到两个月。
脚部又肿又疼,不得已她在家休息了几天,但她心里却很着急,担心落下了学生的课,等到脚伤稍有好转,她就要求上班,家人拗不过她只能送她去上班。不方便写板书,她就在课前精心做课件,上课时需要书写就借助多媒体展台,虽然只能坐着,她仍然要上好每一节课。她说,她不怕这点困难,她怕因这点小伤在工作上产生懈怠心理。
敢于探索,做好教学工作的领路人
在同事心中,韩老师是不知疲倦的“工作狂”。 她始终以虔诚的教学态度,积极的探索精神,实践着自己的梦想。从教九年来,她不仅取得了令人满意的教学成绩,更在教育教学中通过深入实践、不断探索、总结积累,形成了一套行之有效、独具特色的教学方法。
教学中,她积极开展教学研究,从教材到教法,从老师到学生,每一个环节,每一处细节,都进行深入细致的分析研究。每节课前,她都要认真地将各项课前准备工作仔细检查一遍,她的教案环节齐全,重点突出,课堂思路清晰,分析透彻,深入浅出,教学方法灵活多样。上课时,她力求形式新颖,寓教于乐,减少机械化程序,增强学生学习兴趣,大到知识点的讲解、难点的突破,小到板书的设计,一个易错点的强调,无不经过巧妙的构思和精心的设计。她的教案在家中书柜里堆了好几摞,她自豪地跟家人说:“这才是我真正的‘积蓄’。”
新课改启动后,她更是废寝忘食地挖掘、钻研教材,学习领会新课改精神,探求教学新理念、新方法、新手段,积极参加评优课、公开课、示范课、观摩课,不断提高自己教学基本功。采用启发式、参与式教学和自主、合作、探究教学方式,全面推行素质教育,培育学生的创新精神,教育引导学生提升综合素质,养成良好的学习生活习惯。2015年高考中,韩老师任教的5、6班取得优异成绩:本一分别上线44、45人,理综平均分居同类班级第一、第二名;2015年10月,她的教学设计《原电池》获河北省论文比赛一等奖;2016年2月,她撰写的论文《过程性评价在高中化学小组合作学习中的应用》发表在《教育测量与评论》上。
从教九年来,韩老师始终把当一名人民满意的优秀教师作为自己的终身追求,一直严格遵守学校的各项规章制度,经常出全勤、出满勤,从未随意请过假。她常说:“榜样的力量是无穷的,要求学生做到的,自己必须首先做到”,这虽是一种“无声的教育”,却能达到“此时无声胜有声”的效果,言教不如身教,她时刻不忘自己的表率作用。韩老师凭着对教育工作的一片痴心,对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心,在平凡的岗位上兢兢业业,探索创新,任劳任怨,无私奉献,用她的心教诲着她的学生,用她的情培养着她的学生,将自己一生最美好的年华献给了她热爱的教育事业和她热爱的学生们!
 

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