先进班集体主要事迹材料:快乐教育 快乐成长

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先进班集体主要事迹材料:快乐教育 快乐成长

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先进班集体主要事迹材料:快乐教育 快乐成长


xx镇中心小学五年级二班是一个团结友爱、奋发进取的班级,是一个充满凝聚力,温暖和谐的集体。一年来,在区教育局和学校的正确引领下,在班主任和全体授课老师的共同协作下,在全体同学的奋力拼搏下,各项工作开展得有声有色,取得了很大成绩,受到学校老师和学生家长广泛认同和赞誉。具体做法是:

     一、创设良好的班风与学风

    以沟通为桥梁,以制度为纽带,从细节出发,从小事着眼,结合学生实际情况,严明纪律,注重培养学生自觉自律的学习态度和时刻以学校为重、以班级为荣的团队精神。班队干部以身作则,在学习、纪律、安全、卫生等方面起模范带头作用,并与成绩落后的学生结成对子,以帮助他们克服学习上的困难,达到共同进步的目的。通过一系列的沟通与班级活动,全班同学在学习主动性和品德行为上都得到很大提升。

    班主任老师亲力亲为,带头参加社会实践活动,如节假日佩戴红领巾,参加义务劳动等,特别是每天都能和本班值日生一道清洁校园环境区,风雨无阻,堪为楷模。关心学生细致入微,有一次,课下同学们都在外面玩耍,唯独任韧同学一人坐在班级里,眼里盈满泪水,班主任万老师觉察后把她领到自己的办公桌前,悉心询问,原来是外出打工的父母把她送回老家读书就又匆匆远行了,也不知道什么时候才能再次见到父母,想到这就控制不住情绪哭了。万老师一边抚摸着她的头发,擦去她的泪水,一边对她晓之以理,告诉她父母外出打工是为了家庭能过上幸福生活,启迪她感恩父母的最好方法就是加倍学习,快乐生活。

    精心策划班级环境布置,让孩子们在优良的环境中受到熏陶,古人中就有孟母三迁的故事。张贴学生自己亲手画的交通标识,及时张贴班级在各种活动和比赛中获得的集体奖状,将写得好的作业贴出来,把写得好的日记展出来等。让学生在温馨的班级中充溢着成就感,学习、生活热情高涨。

    阅读课外书籍,扩大阅读面,提高阅读能力。班主任老师鼓励学生自带课外书,与其他同学交换阅读,共同分享。另外,还在学校图书室为同学借阅大量图书,要求学生在规定时间内读完。为了激发学生阅读兴趣,语文老师结合教学内容,要求同学阅读《水浒传》,开展“水浒故事擂台赛” 汇报演出,同学们既练就了胆识,又获取了知识。

    二、开展丰富多彩的班队活动

   为了增强班集体的凝聚力,班级同学积极参加学校各项活动,并取得骄人成绩。如:率先在学校发出“拒绝零食 拥抱健康” 签名宣誓倡议活动;积极参与由中心校组织的小学生“由交通陋习谈文明出行”演讲比赛,同学梁雨润获一等奖;积极参加鸠江区青少年科技创新大赛少儿科学幻想画比赛,有三件作品报鸠江区青少年科技创新大赛评审委员会参评;在鸠江区举行的少先队主题微队会评比中,五(二)中队报送的作品《携手共建和谐大家庭》获三等奖;积极参加鸠江区中小学生声乐、舞蹈大赛,周昊宇同学一曲《我的未来不是梦》获得声乐乙组三等奖;参加中央人民广播电台“乡村少年秀”活动,报送“给远方亲人的一封信”留守儿童主题征文5篇参评;班级学生踊跃报名,积极加入校运动队,征战鸠江区中小学生运动会,本着磨砺意志、奋发冲刺、团结拼搏、展现自我的精神风貌,李睿同学在铅球单项比赛中获第二名,成功践行了出征时的誓言!同时,积极开展“说优点、讲不足、手拉手、同进步”的主题中队会、“孝敬、节俭,友善、诚信”经典诵读、《让我们都有一颗感恩的心》主题班会、“心怀感恩·与爱同行”硬笔书法比赛、“红领巾心向党”绘画比赛、“祖国发展我成长”征文比赛等系列活动。


三、建设具有凝聚力的班队

   从小事做起,从细微着手,培养学生友爱、互助和合作精神。开学初,班级从外学区转入3名同学,由于路途较远,安全是大事,班主任为他们编排了安全小组,选出安全路长,每天向班主任汇报出行情况。班主任万春花老师跟班紧,对学生要求严,教育学生要严以律己,宽以待人,与同学相处要谦让。教室内卫生是大家的事,在这里提倡人人讲卫生,开展“你丢我捡”活动,在学校的卫生评比中多次获得好评。同学们有很强的集体荣誉感和爱心,在鸠江区团工委爱心捐款倡议发出之后,同学们踊跃捐献零花钱,班级捐款达1100余元。班级内部经常开展写字比赛、手抄报比赛、“小学生日常行为规范”知识竞赛等活动,举办作业展览、手工制作作品展,打造班级文化墙等。大家凝心聚力,创一流班级意识浓郁,如今班级同学们和睦相处,温馨如家。


四、加强安全教育的随机渗透


安全教育是班级工作的重中之重。在教育教学中,班主任老师经常通过多种形式对学生进行安全知识教育,使学生懂得安全的重要性,并对学生进行自救自护能力的培养。如,利用板报书写安全警示语,主题班会时以知识问答形式进行安全教育,让学生自己说出校园中哪些地方存在安全隐患,并针对性说出防范方法,利用班级张贴的防火、防水、防震、防溺水自救图进行讲解并实际演练。这样,学生听多了,见多了,演练多了,防范意识自然就强多了。


班级工作虽然细腻而繁琐,但502班在班主任和全体授课教师的共同努力下,还是取得了丰硕的成果,早在2012年二年级时班级就获得芜湖市“先进班集体“荣誉称号。成绩是属于过去的,在今后的工作中,502班教师和全体同学将用自己的爱心、诚心、智慧和才能,做好班级各项工作,为全校各班级树立良好的榜样,建设更加美好的明天。

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