“师德标兵”先进个人事迹材料

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

“师德标兵”先进个人事迹材料

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“师德标兵”先进个人事迹材料

 王x,男,中共党员,副教授,海船一等轮机长。从教26年来,始终无怨无悔地工作在平凡的教学工作岗位上,对学生认真负责,对教学一丝不苟,在工作和生活中能够以一个优秀共产党员的标准严格要求自己,受到学生、同事、领导的一致好评,20xx-20xx年度均被评为xx交通学院优秀教师,20xx年被评为xx交通学院“优秀班主任”,20xx年度获海运学院“师德标兵”荣誉称号,20xx年度被评为威海市直机关优秀共产党员。20xx年被评为xx交通学院“师德标兵”。
    一、坚定理想信念,增强立德树人的责任感
    认真学习和领会《高等学校教师职业道德规范》,以科学发展观为指导,积极贯彻党的教育方针,时刻用十八大精神引领自己。师德是身为教师的根本,自觉把社会主义核心价值观融入教育教学全过程,在工作中能把教书和育人结合起来,提高大学生对社会主义核心价值观的认知和认同,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促进学生自由而全面的发展。
    二、爱岗敬业,任劳任怨
    王x是轮机工程专业的专业骨干教师,在工作中起到了模范带头作用。先后主讲的课程有《船舶柴油机》、《轮机模拟器》、《轮机资源管理》、《海船船员基本安全》、《高级消防》等多门课程教学和培训工作。教学工作认真负责,教学工作量饱满,连续近十年暑假未休假,年平均完成课时1000余节。
   “学高为师,德高为范”这是一种启示,一种境界,一种承诺,作为教师,立足三尺讲坛是神圣的事,要敬畏自己的事业,这是他对执教工作确立的理念,多年的从教确实将其一以贯之地付诸到实际行动中的。在教学工作中,能够做到把好教学环节中的每一关,备课详实、细致,精心设计教案,引导学生主动学习。围绕课堂构建,在教学改革方面做了大量的探索与创新,教学中运用现代化教学手段使用多媒体课件进行教学,增大了学生的信息量和知识量,课堂内为了讲清概念、重点和难点,使学生掌握设备结构和原理,自己制作教具和模型。同时注重教学内容与科学发展前沿、专业需求紧密联系,耐心讲授,教学态度严谨,教学效果突出,在每届毕业班参加的国家海事局组织的统一考试中,所承担的课程连续六年一次性通过率达到100%。
    三、治学严谨,精益求精
    由于航海类教学的自身要求和特点,每一届毕业生在毕业前要参加国家海事局组织的统一考试,只有各科目全部合格才能拿到有海事局颁发的三管轮适任证书,各大航运公司招聘学生的条件之一是毕业前必须持有三管轮适任证书,而国家海事局组织的适任证书考试内容涵盖广泛,既考专业理论,又考实践技能知识。因此,作为教师除了需要掌握各种教学技能,教学方法外,还需要有深厚的专业知识及操作技能。“要给学生一杯水,老师要有一桶水。”他深知,必须坚持学习,勇于探索,精益求精,不断提高自己的理论知识和技能水平。通过自学参加了国家海事局组织的统一考试并取得海船轮机长适任证书,主动要求上船工作近两年,通过实践锻炼,对专业知识和实践经验有很大进步,教学更是得心应手了。
    四、科研方向明确,成果丰富
    在承担繁重的教学和培训任务的同时,作为船舶节能减排的研究方向学术带头人,还积极带领团队开展教学研究及科研工作。主持建设一门省级精品课程,主持或参与多项省级、院级基金项目及教研教改项目,发表EI检索论文和中文核心论文10余篇,主编《动力设备拆装与测试分析(大管轮)》教材,参编的《船舶与航运文化》获威海市社科成果三等奖。主持的《海船轮机模拟器适任评估教学研究》项目获中国交通教育研究会20xx年至20xx年度交通教育科学优秀成果二等奖。
    五、育人为本,勇于创新
    注重贯彻学校应用型人才的培养目标,发挥自身优势,积极带领大学生参加创新设计活动,培养学生科研意识、创新意识和动手能力。指导学生制作的科技作品在xx省大学生机电产品创新设计竞赛、全国大学生船舶与海洋工程设计大赛都获得了较好成绩。

    六、关心学生,做学生的良师益友
    担任轮本07级、轮本10级班主任中,坚持“以学生为本、以学生为中心”的管理理念。以身作则引导学生形成“诚实守信”的品质,着力帮助学生“成长、成才、成人”,坚信“没有教不好的学生,只有不会教的老师”。学生管理工作中坚持早操和晚自习到岗,放弃节假日的休息。针对学生在思想、学习和生活上的困难,耐心解答、正确教育和引导。每周到学生宿舍走访,了解学生的生活情况,关注家庭有经济困难的学生,为他们想办法如介绍勤工助学等解决学费和生活费问题。关心生病的学生,督促去医院检查,安排班级同学打饭、陪护等照顾,使学生感受到学校如家的感觉和亲切。帮助学生科学合理地进行大学生职业生涯规划,树立客观的就业观念、求职意向。利用假期到航运企业走访调研,了解和开拓就业市场,积极与用人单位沟通,增加学校的就业岗位。

    “爱岗、爱生”,做到了与学生亦师亦友,教好书、育好人,用无私的奉献去诠释教师本色。

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