优秀教师事迹材料:只要相信,期待就会成真!

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优秀教师事迹材料:只要相信,期待就会成真!

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优秀教师事迹材料:只要相信,期待就会成真!

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关于杨老师
杨老师:我是今年通过朋友介绍入职智博威教育集团的。入职之后我对智博威教育集团的第一印象就感觉特别好。无论是企业文化,还是同事之间的人际关系等,这里的一切都很吸引我。
我现在在xx校区教课。
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聆听杨老师的校园心声
自从来到xx校区教课,经历的很多事情都让我为之动容。
有一个孩子,他的哥哥也在我们xx校区上课,但他哥哥和他的上课时间不同,哥哥是下午的课,他是上午的课。
他刚来的时候原本打算把他调到他哥哥的班里,这样也方便他爸爸妈妈接送,但是他听过我的课之后,宁愿不和哥哥在一个班也坚持一定要上我的课。我觉得这对我个人来说是非常非常大的鼓励。
因为他非常喜欢上我的课,在学校里也会把在这里上课的经历说给同学听,告诉他的同学们“在xx学校给我上课的杨老师特别棒!”


教学有道
我个人属于学习比较快的那种类型,平常我会广泛吸取其它老师好的教学方法,听取他们宝贵的教学经验。我会一边认真的学习,一边把学来的我感觉比较适合我的教学方法运用到我的课堂中去。
我自己备课的时候也喜欢搞一些小东西,特别是针对中小班的孩子,我会设计一些比较有趣的东西,吸引他们的学习兴趣,而不是干巴巴的单纯的只讲内容。
比如现在的趣学,主要针对三、四年级的孩子,我更需要去用一些肢体语言吸引他们的学习兴趣。有时我感觉我上课的时候像个疯子,就是集中全部精力配合肢体语言和各种表情讲课。
认真是我的做事风格。假如备课不充分我就会感觉自己内心没有底气,所以认真备课是我每天都会认真做的基本动作。


沟通有方
与孩子沟通的技巧:
通过孩子们在课堂上的表现,很容易能看出孩子的性格。有的孩子积极外向,有的孩子老实内向。老实内向的孩子在课堂上不能硬把他来起来互动,就需要利用课下时间找他单独交流。
通过经验发现,我在课上提问的问题内向的孩子并不是不会,其实就是内向的性格导致的不爱说,遇到这种情况就要多鼓励他。
有些孩子在课下会直接告诉我 “我不想说”,这样就要多鼓励他几次。
比如可以告诉他可以先单独发给老师一些你的作业,等到掌握熟练之后再在课堂上和同学们分享或者再发班级群里面。
其实内向的孩子也很关注自己的成绩,集体荣誉感也很强。比如说他所在的小队跟其它队PK,他会告诉你,老师我这次帮我们队挣了多少分,他自己也很关注,只是他不爱说。多鼓励几次之后情况就会好转。
家长沟通的方法:
家长都非常关注自己的孩子,虽然有时候家长不会主动交流,但是只要老师主动询问,他们就会反馈给老师很多信息。
比如告诉我,孩子在家里的情况是什么样的,老师可以去严格要求我的孩子,等等一些建议。
当然和家长沟通最主要的还是要用心,就是让他们感受到我是真心想去帮助咱们的孩子。让家长感受到我们的用心,能够赢得他们的认同,他们就会很放心把孩子交给我们。
当然我跟家长沟通也不完全局限于面对面,有时也会通过微信进行线上交流。平常如果发现孩子们有什么小的改变可以随时通过微信跟家长说一下,家长也能够随时了解到孩子在学校里的情况。

杨老师说:
业余时间我喜欢唱歌,没事的时候唱几句,这也是释放压力的一种方式。
在家里我喜欢陪我儿子读《三字经》,我感觉《三字经》里的字句虽然很精简,但句句是精华。我小时候只把三字经当顺口溜,但是现在真去理解着看完之后,就会发现它的教育意义不同凡响。
我最喜欢的一句话是:“只要相信,期待就会成真”


 

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