十佳美德教师事迹材料:电脑赵的幸福生活

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

十佳美德教师事迹材料:电脑赵的幸福生活

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十佳美德教师:电脑赵的幸福生活


不懂就去学,不会就去试,不明白就去钻研,虽已年近花甲,你却从未停止学习,始终年轻而有朝气。300多套电脑、66套多媒体,你如数家珍;6套光纤终端、6台一级网络交换机、22台二级网络交换机、26个无线路由,你了然在胸,你是当之无愧的缙云xx小电脑第一人。老骥伏枥,志在千里,孩子的欢喜和老师的敬意,是你一生最美的勋章。
 
   电脑赵自然是姓赵,大名xx。年轻时候的他经常开玩笑说,父母为他取这个名字是希望他无论何时何地都要与伟大的人民群众肝胆相照。1979年走上工作岗位,转眼已到退休之际,38年弹指一挥间,曾经的笑言如今成了他为教育事业默默奉献的最好写照。
38年来,他当过普通的学科教师,当过成人教育专职干部,现在是xx小的专职电脑教师。不论在什么岗位上,他都尽力把本职工作做到极致,总是自觉投入到自我发展、自我完善的境界中去,去寻求一种生命的意义、追求的乐趣。他曾获得过不少荣誉,如市教育局、县教育局、县广电局优秀通讯员;县第二届师德先进个人;县成人教育先进工作者;镇好党员;校崇正教师。而相比这些,他总是说“其实我最开心的事还是看到大家都开心”。
没有豪言壮志,不谈远大目标,电脑赵在老百姓和同事们心中的形象却是极高。
80年代年轻的“教育邮递员”
1984年,组织调他担任壶镇小学的成人教育专职干部,负责壶镇镇的幼儿、成人、老人教育。正值青春年华的他挎着一个帆布包,骑一辆自行车,义无反顾地扎进了这片陌生又空白的领域中。无论刮风下雨、酷暑严寒,一天到晚走街串巷,出门入户,与同龄促膝谈心,和老人结交忘年。久而久之,壶镇的男女老少看到他就说“我们的邮递员”来了。
通过一段时间的调查摸底,了解不同层次人员对精神与文化层面的需求,他首先创办了由全镇各行各业文学爱好者参加的壶镇镇文学创作组,自己任教语法、写作、唱歌。以点带面,开拓创新,由创作组成员写稿,自己担任编辑、排版、插图、刻印,出版了《好溪文蕾》刊物,很快名声在外,吸引了浙江日报、解放军报记者前来采访;其后创建了壶镇镇成技校,任常务副校长;创建了壶镇镇老龄委,任常务副主任,组建了壶镇镇内7个村、2个居委会的老年协会;筹办了壶镇镇第一届老年趣味运动会,使壶镇镇的成人教育工作走在了全县前列。1986年,他在壶镇小学光荣地加入了中国共产党,任壶镇小学支部组织委员。期间还兼任了壶镇小学的会计和打字员;区教办负责壶镇镇的大中专招生工作及统计员等数职。当获悉他将被调任到校办厂工作之际,壶镇镇领导特意为他举行欢送会,7个村的老年协会委员们集体举着横幅、敲锣打鼓送他到新岗位,这在壶镇镇还是第一次。此情此景,使他深切地感受到了组织的温暖、人们的关爱、教师的幸福,也激发了他勤奋工作的强劲内驱力。他在心底里暗下决心要把一颗最赤诚的心献给壶镇的教育事业。
21世纪可靠的“电脑120”
2005年,他成为了缙云xx小的专职电脑教师,除了要为4个班的孩子上电脑课,还要负责管理全校所有的电脑。
“赵老师,火急,马上要公开课,电脑开启投影黑屏!”;“快来,五(5)班播放课件有影无声!”;“赵老师,我班的无线同屏连接不上!”……这是他每天都会接到的电话。旋即,他起身马不停蹄地奔向告急的教室,此间还要判断问题关键点,因为他知道,给他的救急时间应该以秒计算。电脑还原、视频切换、调节按钮,问题在他的双手指点下几秒解决。唯有此刻,他才轻舒一口气,对师生报以一个微笑:我没有耽误你们上课吧。现场,学生情不自禁地为他鼓掌,老师赞叹他“金手指”。
老师们都很疑惑,“赵老师都快60岁了,而且又不是计算机专业,怎么什么都懂?”,“赵老师是不是吃电池了,为什么总是这么热情与勤奋,有用不完的劲?”电脑赵在教学笔记上是这些写的:在当下教育改革的竞跑中,任何取得的成绩立马成为过去,稍有松懈就会落伍。没错,这种“紧迫感”和“本领恐慌”,成为了他的学习内驱力。短短一年间,他自学了计算机维修、网络平台制作等连许多年轻的教师都不敢轻易挑战的现代化教育教学技术。电脑赵,凭着他聪明的头脑、好学的精神和坚韧的毅力成为了缙云xx小电脑第一人。
300多套电脑、66套多媒体,他如数家珍;6套光纤终端、6台一级网络交换机、22台二级网络交换机、26个无线路由,他了然在胸。另外,他还通过对多年维修记录的统计分析,得出了电教设备常见问题及疑难问题之症状与解决方法和网络问题的易发节点与解决途径,练就了快速解决问题的能力。时间、精力的奉献和牺牲在他身上体现的尤为突出,除了突发应急处理是在上课之中;其它维护与检修都是尽量在课余时间进行以免影响正常教学;而对于那些当场不能解决问题之电脑的检修性事务几乎都是在晚上、周末或节假日进行的。
电脑赵总是说自己年纪大了,得勤奋努力才能跟上年轻人的步伐。其实在同事们眼里,他才是那个大家都无法企及的珠穆朗玛。把学校当成家,在工作中收获价值和快乐——这是他努力学习的动力来源,更是他追求事业和梦想的常态。没有超常的付出,没有加倍的努力,怎么去实现美好的愿景呢?忙碌的身影还在继续出现,疾行的脚步依然不停,电脑赵,是我们心中最可爱最有才最能干最温暖的赵。

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