《认识我们的星球》教学设计

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2018/8/22

《认识我们的星球》教学设计

文 章来 源莲山 课件 w w
w.5Y k J.cO m 《认识我们的星球》教学设计
【教材分析】
《认识我们的星球》一课是北师大版品德与社会六年级下册第五单元《地球真美丽》中的第一个主题“共同的家园”的第一课。教材中内容呈现得比较简单,由导语、一组以地球仪为主的探讨图,一幅世界政区图,一幅两半球图,以及两段启发性文字。解析教材内容,告诉我们教学中要关注利用地球仪、世界政区图及两半球图来认识地球;文字性的内容告诉我们认识地球的学习方向及主要内容。本单元的内容承接五年级的中国地理知识,延展到本册世界地理的学习,教学中应关注教材在整个小学阶段品德与社会学习的贯穿性。同时,本课书又是这一单元的第一课,应为后面的学习做好铺垫。
【学情分析】
    本节课的学习内容针对的是六年级的学生,该学段的学生已经具有一定的学习基础,掌握一定水平的地理知识和看图能力。本班学生在日常学习中对与地理有关的知识非常感兴趣,且具有了课下搜集整理资料的能力。课程标准中指出,要关注教学的实践性,为此本节课针对学生情况,充分利用学具,让学生们在实际观察中积累认识地球的知识。
【教学目标】:
1.通过观察、小组研究等活动形式,理解地球仪的作用。
2.了解并初步认识世界政区图,知道世界上陆地和海洋分布的概况及政区图的作用。
3.了解认识两半球图,知道七大洲、四大洋的内容。
教学重点:1.初步认识地球仪,通过地球仪简单认识地球。
          2.初步认识世界政区图和两半球图,了解地球的相关知识。
教学难点:学会观察地球仪、地图,了解地球的相关知识。
【教学过程】:
一、     情境导入,欣赏地球
1.问题导入:你们喜欢去旅游么?想去哪里旅游?为什么?
2.出示风景名胜的图片,引导学生发现,这些美丽的风景全都来自地球。
3.引出课题——《认识我们的星球》
二、     寻古追踪,认识地球
1.说道认识地球,人类从很早的时候,就对地球进行了观察与探索。通过搜集资料,你们知道了哪些古人认识地球的知识呢?
2.学生汇报
3.的确,从古至今,人类一直没有停止过探索地球。不过,人类对地球有了越来越多的科学的认识,还是最近100多年的事。
4.观看《太空看地球》的视频,感受太空中的地球。
5.学生说一说观看感受。
6.总结,从人类认识地球的历史中,我们认识了地球的形状——地球是一个两极略扁,中间稍鼓的不规则球体。
三、利用学具,了解地球
(一)认识地球仪,了解地球
1.为了便于认识地球,人们通过不断努力,仿造地球的形状,按照一定的比例缩小,制作了地球的模型——地球仪。今天我们就一起通过地球仪来了解一下我们的地球。
2.各小组观察地球仪,认识地球,你从中发现了什么?
3.小组汇报,教师相机引导:
(1)认识地球仪的构成;
(2)认识南北极的位置;
(3)根据地球仪的转动了解地球的自转、自转的方向;
(4)观看示意图,了解地球基本知识;
(5)地球的自转产生了昼夜更替的自然现象。
4.活动:在地球仪上找一找加拿大的位置,再找中国位置,感受两国的之间的地理距离。
引发思考:从某个角度观察地球仪的时候,我们只能看到一部分,并不能看到海陆分布的全貌,为了便于观察和携带,人们绘制了地图。今天我们就一起通过 “世界政区图”和“两半地球图”来认识我们的星球。
(二)认识“世界政区图”,了解地球
1.黑板悬挂“世界政区图”,直观观察,你看到了什么?
(引导学生感受:政区图颜色鲜明/海陆分布情况等)
2.学习比例尺、图例。
3.结合课本“世界政区图”,你了解到什么?
(1)海陆分布情况
(2)地图上可以很清楚、很快速地找到某个国家的地理位置
(3)活动:课件出示部分国家国旗图片,请同学快速找一找,并将图片贴到黑板的“世界政区图”上。
4.加拿大在哪个洲呢?你们是怎么知道的呢?
(三)认识两半球图,了解地球
1.仔细观察两半球图,小组完成自主学习表
(1)地球上海洋面积(大  小),陆地面积(大、小)。
(2)地球上分为________大洲和__________大洋?
(3)七大洲是_________,_________,_________,_________,_________,_________,_________;
     四大洋是_________,_________,_________,_________。
(4)最大的洲是_______,最小的洲是________,最大的洋是________,最小的洋是________。
(5)我国位于哪个洲?我国东临哪个洋?
2.小组汇报自主学习内容。
3.知识链接:七大洲的面积,比较大小。
4.拓展——东西半球的划分。
四、     总结收获,加深认识
1.通过本课你学到了什么?
2.教师总结
五、     作业
1.搜集各地具有代表性的动植物及风景名胜
2.读书上29页资料,了解七大洲的全称。
3.熟记七大洲、四大洋的名字。
 
 
【板书设计】
 
认识我们的星球
 
 
世界政区图
 
 
 
 
 
地球仪   南北极位置
地球自转
经纬线
世界政区图   海陆分布  
不同国家地理位置
两半球图     七大洲  四大洋
 
 
 
 文 章来 源莲山 课件 w w
w.5Y k J.cO m