四年级What are they doing 教学设计

时间:2019-04-15 17:08:09 作者:悦岩璃陌 资料来源:网络

四年级What are they doing 教学设计

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文 章
来源莲山
课件 w ww.5 y kj.Co m 四年级What are they doing 教学设计
 

课题名称

小学五年级学生自制英语绘本训练的实践研究

立项时间



研究目标

1、通过研究训练学生自制英语绘本,让学生能够把所学句子与相应的图画建立一定联系。

2、通过研究训练学生就某个话题创编绘本,让学生学会运用句型,提高学生的语言运用能力。

研究内容

1、课后微绘本的训练。训练学生就每课所学习的句子画出与之相适应的简单绘本。

2、单元小绘本的训练。训练学生依据课本单元的话题,制作小绘本,提高学生的语言运用能力。

3、话题创编绘本训练。训练学生依据某个话题,正确运用已经学会的句型,提高学生综合运用语言能力。

展示课题目

What are they doing?

年级及学科

小学五年级英语

教材

分析

    本单元中,在李明等人坐火车去北京的情境下,学生要学习现在进行时,本课为本单元的第五课,课题为“What Are They Doing?”。是在第二课初次系统感知并理解现在进行时,进一步将进一步通过文本的学习加强巩固对于现在进行时的灵活应用,容量适中,难度适宜,易于学生学习。

学情

分析

   学生已经接触过一学期的微绘本的制作,已经能够简单制作绘本,对小绘本制作产生兴趣,本次要让学生在真实语境中练习使用现在进行时的有关句子,正确描述画面中人物的动作。

学习

目标

1.在语境中练习有关现在进行时的句子,通过听声音、看图片,能听懂、会说、认读reading the newspaper,playing cards,playing with the baby,drawing, eating, reading, singing, swimming.熟练掌握动词的现在分词变化规则。

2.在对话中学习使用What are they/we/you doing? They/We/You are doing sth. What is he/she doing? He/She is doing sth. etc. 并能运用此句型进行简单的交流。

3.在I am doing sth.等句型的帮助下,进一步理解动词现在进行时的概念。

4.通过学生自制绘本,练习使用有关现在进行时的句子。

学习

重点

难点

1.学生能够理解现在进行时,在生活情境中灵活运用这一时态进行表达。2.对现在进行时结构的理解和运用。3.通过学生自制绘本,在语境中练习使用有关现在进行时的句子,对人物正在发生的动作进行问答。

学法

指导

1.通过创设情境,帮助学生在情境中理解词汇和文本,引导学生在情境中应用语言,逐渐培养学生语言的综合应用能力。

2.训练学生自制绘本,在语境中模仿使用有关现在进行时的句子,对人物正在发生的动作进行问答。



通过学生自制绘本,在语境中练习使用有关现在进行时的句子,对人物正在发生的动作进行问答。

 

教  学  设  计  流  程

教学环节

教师及学生活动

设计意图

(与课题研究有关的设计必须做加粗字体说明)

1.Warming-up

2.Presentati-on

3. Practice

4. Homework: 

 

A song: What are you doing?

A. 3’ T: Listen to some sounds carefully, and guess what they are doing now. Then ask Ss to answer. At last check.

( Write the Key words on the Bb: )

B. 3’ T: Look at some picturescarefully, and guess what they are doing now. Then ask Ss to answer. At last check.

( Write the Key words on the Bb: )

1.Watch a short video about doing sth.

2. Look at some other pictures, where are they? What are they doing now?

3.Make the picture book.

4.Show time.

Finish your picture book.


为制作绘本做语言准备。

 

为下一步制作绘本做语言支撑。


为制作绘本,构建绘本内容做铺垫。

 
在教师的带领下开始制作绘本。

展示学生作品,点评学生作品。

板 书 设 计

Lesson 5 What Are They Doing?

            They are    singing.          dancing          swimming

             He  is     eating                             running

             She  is    reading

                       drawing

                       playing

 
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