四年级数学下册《四则运算与简便计算》总复习教学设计

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四年级数学下册《四则运算与简便计算》总复习教学设计

文 章来源
莲山 课件 w w w.5Y k J.C om

四年级数学下册《四则运算与简便计算》总复习教学设计

 教学目标:
  1.通过练习,使学生巩固带小括号四则混合运算式题的运算顺序,并能正确计算带小括号。
  2.复习运用加法和乘法的运算定律和一些简算方法进行简便运算。
  3.培养学生根据具体情况,选择算法的意识和能力,发展思维的灵活性。
教学过程:
一、预习提纲
复习混合运算的运算顺序、运算定律
完成
二、展示与交流
总复习第3、4、5、6题
三、反馈与检测
(一)、口算
27÷9×50 725-15÷325×4-45&divi de;9
20×5= 13×7=  75÷3= 125×8=
  2×25×4= 27+33+51= 8×125×11=  75×2=
(二)说说下面各题的运算顺序
  47×28-735-49+7
47×28-(735-49+7)
47×(28-735-49)+7
  (41-16)÷(89-64)
(375+31-16)÷(89-64)
4300-(224÷7×8)
 (三)、.改错先说说错在哪里,为什么会错?该如何订正?
  235+5×(200-100÷25)
  =240×(100÷25)
  =240×4
  =960
  5×(12-12÷12+12)
  =5×(0+12)
  =5×12
  =60
  
   (四)、(1)计算并运用运算定律验算
  578+3864=
  178×26=
  (2)简算(并用字母表示所用的运算定律)
  25×12 514-389-111
  87×201 125×88
  66×99 28×3+28×5+2×28
  25×47×40 98×27
  23×37+27×37
  (3)应用题
  A.一个水池的长是98米,宽是27米,水池的面积是多少平方米?
  B.班上共有男生23人,女生27人,每人交课本费37元,一共要交多少钱?
  (独立完成,请个别同学上台板演,全班订正,重点说说运用什么运算定律,用字母怎么表示。)

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