卫星运行时间教学设计

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

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卫星运行时间教学设计


教学内容:
 卫星运行时间
 
 
教学目标:

   1.能结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围。

   2.探索三位数乘两位数的计算方法,并能正确计算。
 
 
教学重点:能结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围。

教学难点:能利用乘法运算解决一些实际问题。
 
 
教学过程:

一、激情导入:

让学生讲一讲事先准备好的关于人造地球卫星和地球方面的故事,从中引出人造地球卫星绕地球一圈的时间。

二、探究新知:

1.我国发射的第一颗人造地球卫星绕地球一圈需要114分。

2.绕地球2圈、3圈、4圈、8圈┄┄21圈需要多少时间?

3.绕地球21圈需要多少时间?(如何列式)

首先学生估算并加以交流

说明理由

4.讲解正确解法


 
 
1 1 4

             2 1

          ————

  1 1 4————  114×1

           2 2 8  ————  114×20

          ————

          2 3 9 4 ————  114+2280

5.小结(略)

三、巩固新知:

1.练习:第31页试一试

2.第32页第4题

四、练习:

第31页练一练第1、2、3题


 
 
    

          板书设计:

                         卫星运行时间

                        114×21= 2394  
1 1 4

                      2 1

                   ————

  1 1 4————  114×1

                    2 2 8  ————  114×20

                   ————

                    2 3 9 4 ———— 114+2280
 

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