《长方形和正方形的周长》评课稿

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

《长方形和正方形的周长》评课稿

文章
来源莲
山课件 w ww.5 Y K j.Co M

《长方形和正方形的周长》评课稿


《长方形和正方形的周长》这节课是在教学完周长的概念后进行教学的。教学目标要求学生自主探究,从而得出长方形和正方形周长的计算方法。在教学过程中,首先,让学生说出周长的概念,引出本节课的内容,过渡自然,从而让学生对周长的含义有了更进一步的了解;其次,通过合作探究的方式测量出长和宽,然后进行计算,培养了学生的合作意识,学生在自主探究过程中,得出了长方形和正方形周长的计算方法,并且注重了计算方法的多样化,说出了各自的计算想法,给了学生成功的体验。第三,在学生掌握知识的基础上进行边学边练习的方式,符合三年级学生的心里特点。  但是,这节课还有很多不足之处:1.从学生的口语表达来看,平时教学中对学生的口语表达指导不够,以至于学生回答问题不完整。
2.教学时教师没有针对性的进行教学,一节课学生的回答问题只是在大合唱中进行的,教学不够全员。
3.对于重点知识周长的计算方法抓的不够实,教学不够全面。

文章
来源莲
山课件 w ww.5 Y K j.Co M