《多位数乘一位数》评课稿

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

《多位数乘一位数》评课稿

文 章来 源莲山 课件 w w
w.5Y k J.cO m

《多位数乘一位数》评课稿

今天听了三年级数学《多位数乘一位数》的课,这节课把握住了教学的重难点,重在培养学生理解和掌握整十整百整千数乘一位数的算理与算法。

课堂初始对旧知识进行巩固,加强学生对整十数的理解,为这节课的教学做铺垫。然后创设了一个完整且有趣的情境提高学生的学习兴趣。首先,出示一幅图片问学生一共有多少人?让学生用自己的方法列乘法算式,学生想到了许多不同的方法,但是通过老师用小棒这样具体实物的引导学生又想到了1个十×4=4个十=40,还有4+4+4+4+4+4+4+4+4+4=40,9×4+4=40这几种方法。接着老师依据上面的情境引入这40个小朋友去游乐园,依据几个项目的价格,问如果这40个小朋友都想玩旋转木马应该怎样列式计算,请同学描述自己的计算方法,之后让学生写出玩另外4种游戏的价钱,然后找学生代表描述自己的计算方法,加强学生对本节课知识的理解。最后以练习题提醒学生在计算后注意检查,找做错的原因,谨防再次犯错。本节课老师设计的教学内容完整充实,语言严谨,教学情境也很有趣,这是值得我学习的地方。建议在下次教学时讲算理时可以让每位同学用小棒摆摆,通过亲身实践才能更好的理解算理。
 

文 章来 源莲山 课件 w w
w.5Y k J.cO m