《海底世界》第二课时课堂实录

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《海底世界》第二课时课堂实录

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源莲山 课
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《海底世界》第二课时课堂实录

一、复习回顾,导入新课
师:同学们,通过上节课的学习海底世界给你留下了怎样的印象呢?
生:海底世界景色奇异,物产丰富。
师:你还知道些什么呢?
生:海底的动物种类很多。
生:我知道海底还有一种鱼叫梭子鱼。
师:看来,同门知道的还真不少。这节课我们一起潜入海底,去领略海底的奇异风光。
二、明确目标,自主学习
出示目标一:
师:请一同学读目标。
师:请同学们轻声读,并用笔把能表现海底景色奇异、物产丰富的句子画下来,并想想从这句话中你知道了哪些海底世界的情况。
师:如果你手中的笔放下了,我就认为你做完了。
出示目标二:
师:请一同学读目标。
师:给同桌说一说你的体会,试着有感情地读一读你画的句子。
师:读书时可以出声,大声朗读。
三、展示检测
师:下面我们就来展示自己的收获
师:当海面上波涛澎湃时,海底会是什么样呢?
出示图片,引导观察:
生:海底依然很宁静。
生:“在这一片黑暗的深海里……那是有发光器官的深水鱼在游动。”
师:在这一句话中你知道了什么呢?
生:我知道了大海很黑,还有许多闪烁的光点。
师:这位同学让我们知道了海底很黑但却有许多光点。(板书:黑中有亮)
师:你觉得这闪烁的光点还像什么呢?
生:像萤火虫。
生:像孔明灯
生:像阳光。
师:对,就像水面上闪烁的阳光。
生:像小太阳。
师:像哪个太阳?天上只有一个太阳。
师:请大家带着这种感觉来读这几句话。
生齐读,后指名读。
师:其他同学还画出了哪些句子?
生:我喜欢这一句“海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。”
师:在这一句话中你知道了什么呢?
生:我知道了大海表面看起来波涛澎湃,但是海底却很宁静。
师:谁还有发现?
生:我喜欢这一句“有的像蜜蜂一样……发出不同声音。”
师:也就是说海底虽很静,但是却有许多声音。(板书:静中有声)
师:那海底到底有哪些声音呢?
生:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像……
师:在这寂静的深海里,要想听到这些声音,书上告诉我们一个很好的方法,大家快找一找。
生:水中听音器!
师:你们知道为什么要用水中听音器吗?
生:因为这些鱼都在窃窃私语,声间很小。
师:怎么样才算窃窃私语呢?你们能不能在小组里表演一下呢?(学生小组表演,体会窃窃私语。)
师:请同学们在小组中和同学们学学这些声音。(学生小组表演)
师:哦,队了课文里面写到的声音,你们放开想象的翅膀大胆想象一下,海底还有什么声音呢?
生:还有像小鸡一样叽叽。
生:还有像青蛙一样呱呱。
生:还有像老鼠一样吱吱。
师:同学们的想像力真丰富,能不能也像课文里一样,用“有的……有的……有的……还有的……”把它们连成一句话呢?
生:有的像小鸡一样叽叽,有的像青蛙一样呱呱,有的像小猫一样喵喵……
师:只差一个了,谁来帮帮他?
生:还有的像老虎一样嗷嗷。(同学们纷纷鼓掌)
师:课文第四自然把海底动物的活动方式写得可有趣了!你能分别说说它们是怎样活动的吗?
生:海底的动物活动可有趣了,海底靠肌肉的伸缩爬行,乌贼和章鱼靠水的反推力向前进,有些贝类自己不动,能巴在轮船下面做免费的长途旅行。
生:我觉得海参活动慢,因为它每小时只能前进4米。
师:每小时前进4米,你怎么就知道它慢了呢?
(学生思考、老师举例说明)
师:我们走一步大约是l米?四米几秒就可走完,可它却要走4小时,是不是太慢了?! 你还从哪儿看出“慢”?
生:海参是靠肌肉收缩前进的,而且是爬行。
师:对。我们试着夸张地读出它活动的慢。
(学生读句)
师:还有哪个词也可看出它的慢?
生:只能。
师:对。要它再快些还行不行?
生:不行。
生:我觉得身子像梭子—样的鱼活动快,因为它每小时能游几十公里,比海参快得多了。
师:通过比较你知道了,我们再来算算,如这种鱼游80公 里,等于多少米?是海参活动速度的几倍?
生(抢着答):80000米,2万倍。一比较,我们就知道了。
“快”!
(学生读句)
生:乌贼章鱼活动怪,它们是靠水的反推力迅速后退的。
生:活动怪还有贝类。它靠轮船前进活动。
师:“巴”其实就是什么意思?
生:吸。
师:贝类聪明吗?
生:又懒又聪明。怪怪的,毫不费力就能进行长途旅行了c
师:也请大家通过朗读,读出他们行为的怪。
生:海底有煤、石油、天然气,还有陆地上少有的稀有金属。
生:海底有森林、草地。
师:同学们读课文很仔细,谁能把刚才同学的意见概括一下呢?
生:海底动物多、植物多、矿藏多。
师:这位同学概括得真准确,同学们请给予掌声鼓励。
生:你真棒!我为你感到高兴。
四、升华情感,拓展延伸。
师:出示图片:同学们,这次海底之行即将结束,说说你们的感受吧!
生:我想去海底和小鱼游玩。
生:我想看看美丽的珊瑚。
生:我太喜欢海底世界!
出示作业:
如果你们还想了解大海的其它知识,下去以后可收集电子材料、文字材料、图片材料,下次在班会上展示。
板书设计:
 海底世界      景色奇异:  黑中有亮  静中有声
                     物产丰富 :  动物  植物  矿物

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