队列队形课后反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

队列队形课后反思

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队列队形课后反思

本课的学习内容是队列队形,授课对象是小学二年学生,在本节课使学生对身体姿态和空间体位感觉的得到锻炼,培养学生养成正确的身体姿势,遵守纪律的品质,使学生拥有良好的气质和奋发向上的精神面貌,对学生以后的体育教学教师传授知识技能打下良好的基础。

我觉得学生只有把教师当做伙伴,才能更好的交流,也放松了心里的防备界限,不害怕,不退缩,学生在愉悦放松情感的心理体验中,才能更有效地发展思维,获取知识,形成能力,接受教育。有时候一个游戏的名字可以取的更接近孩子的世界,这样更能吸引学生,达到师生情感交融的最高境界。二年级学生的语言理解、分析、接受能力比较差,所以引导学生从模仿逐步转化到自觉的行为上来。在《队列队形》一课中,让学生在模仿中对《队列队形》中的立正姿势、稍息姿势更进一步的掌握。
 
从整节课的情况来看,学生学习兴趣浓厚,并敢于在活动中表现自我,原地踏步基本没有方向错误,一列横队成两列横队、一路纵队成两路纵队、行进间三面转法完成情况也是非常不错,整节课都能积极参与到活动练习中,且小组合作能力较强,有集体荣誉感,大部分同学能自己喊口令进行练习。当然在教学中还存在一些不足,比如说对时间的掌控、场地的调控方面还有待提高,总之本节课当中吸取经验,取长补短,再接再厉。

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