《刷牙》教学反思

时间:2018-11-29 16:17:51 作者:panlinx 资料来源:网络

《刷牙》教学反思

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源 莲
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《刷牙》教学反思

美术课上经常会听到一个专业的名词“构图饱满”。对于低年级的孩子,如何能让他们理解构图饱满的含义?在刷牙这课,我找到了一个比较好的题材来教授“构图饱满”。

介绍过画法和技巧注意事项时,就该到教师示范环节了。这一次,我特意做了错的示范,将人的脸部画的比较小,牙齿部分自然就更小了。有孩子就立刻在下面说到:“这课教我们画刷牙,牙齿就像芝麻一样,我们怎么刷啊?”我在台上听到这句话,心里想“要的就是这个效果!”

孩子们在台下讨论起来,我话锋一转,问问他们有没有什么好的建议,能把主题表现的“突出”!孩子们立刻指出:要将人物的脸庞画大,只有脸大了,牙齿才能大,比例适合。也有孩子说,光秃秃的一张脸在画面上是不是还不够有美感?,也许可以加一下刷牙的泡沫装饰一下。有的孩子提议可以将洗手间墙壁画进去。

收作业时,我问孩子们:知道什么是构图饱满吗?不怎么发言的孩子林说:“就是把要画的东西表现清楚,画的大一些!”是啊,孩子简单的话语让我明白,他们已经理解什么是”构图饱满'了!

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