《认识太阳》评课稿

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2018/9/13

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《认识太阳》评课稿

 本节课的创新点、不足之处及建议:
  优点:
  1、整节课按照科学探究的一般顺序:提出问题——作出假设——制定计划——实施计划——得出结论——表达与交流,培养学生规范的探究能力。
  2、课堂中充分利用了图片、例子和实验等方法探究对太阳的认识,促进了学生的探究兴趣。
  3、学生在举例中能利用教室中的环境(投影仪),及时进行鼓励评价,促进学生的观察和总结意识。
  4、实验过程中教师及时进行巡回指导,对操作有问题的小组进行提示。
  5、实验的设计在教师的指导下,小组合作来进行,在展示补充后使实验设计更严谨、更科学,减少了操作实验时出现过多的问题影响实验的效果。
  6、给学生较多的机会展示,并利用所学的知识解释生活中的现象,使学生认识科学就在我们身边。科学来源于生活,并服务于生活。
  7、及时对学生进行德育渗透。
  本节课整个实验的过程体现了学生的自主性和合作性,教师只做适当的引导,为了进一步提高质量,建议从以下方面进行改善:
  1、录像画面过于单一,教师讲解和学生展示时要切换放大画面。
  2、学生在展示实验方法时,最好利用讲桌上的实验材料进行演示,并要提出注意事项,加上教师的引导使实验方法更严谨、更科学。
  3、准确及时的对学生的展示进行激励评价。


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