《故事画》教学反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

《故事画》教学反思

文章
来源 莲山课
件 w w w.5 Y K
j.Co M

故事画》教学反思

    本课是小学阶段学习中国画方面知识的最后一刻,属于“造型表现”领域的内容。目的是让学生了解如何用中国画的表现形式对文学作品进行描绘,同时力图在表现故事情节场景中,丰富学生的知识层面,激发学生的学习兴趣与创作激情。引导他们能够在生活中汲取素材,在搜集和查找相关资料及创作过程中,逐渐意识到艺术创作源于生活高于生活。要提高自己的修养和审美能力必须秦羽思考,用于实践,深入生活的道理。    

      六年级的学生,他们还处在转型期,对一些教学方法和课题内容部感兴趣,用毛笔、生宣纸作画水分掌握不好,不是纸被划碎了,就是颜色脏,对美术课也不再像低年级那样严格要求自己。     

       因此要上好此课,必须做到把激发学生的学习兴趣与引导学生选材绘画设计巧妙可行。      我在网上搜集了《大闹天宫》的动画片并截取其中精彩片断印成图片,课上先出示让学生说说片中主要人物及他的可爱之处,学生们在这一环节表现得特别兴奋。我趁热打铁,引出画家刘继卣及其代表作,图片出示刘继卣的画像,学生在欣赏艺术家作品的同时对艺术家也有了个感性的认识。从而对学习本课内容产生了浓厚的兴趣。   

       在知道炫彩方面,我出示了两张我创作的中国画。让学生看画说说其中的故事,学生看图尽情的描述,我引导学生说出是古诗《赠汪伦》《回乡偶书》的情景,学生恍然大悟。再次激发了学生的创作欲望。从而引导学生在创作中可以画经典的故事传说,可画成语故事或古诗故事。这样明确了选材,学生有内容刻画,不再不知所措了。

 

文章
来源 莲山课
件 w w w.5 Y K
j.Co M
相关教学资料:
没有相关资料

  • 上一篇资料:
  • 下一篇资料: