《文化在继承中发展—同一过程的两个方面》微课教学反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

《文化在继承中发展—同一过程的两个方面》微课教学反思

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《文化在继承中发展—同一过程的两个方面》微课教学反思

通过对本问题的学习,学生知道了文化继承与文化发展是同一过程的两个方面,文化要在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,要取其精华、去其糟粕,要推陈出新、革故鼎新。学习重点是把握文化继承与发展的关系。作为当代中学生,应树立对待传统文化的正确态度,成为自觉的文化传承者和享用者。

不过,要上好这堂课对教师提出了较高的要求。首先,要求老师要不断提高自身的素质,要有较高的文化修养;其次,要做好充分的课前准备,利用便利的网络资源,搜集既能够体现时代特色又切合学生生活实际的资料。因为,有些文化的具体内容,光靠老师说是达不到那种身临其境的效果的,学生无法真正的得到体验和感悟,也就达不到新课改的目标。

本堂课教师把自己的角色定位为学生学习的组织者、引导者、合作者,学生闪光点的发现者;学生知识参与、思维参与、情感参与、行为参与,积极性得到充分调动。既重视学习过程又重视学习结果,既合理使用现代信息技术又使学科教学有机整合,同时也促进师生互动交流。

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