四年级《身体素质练习》教学反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

四年级《身体素质练习》教学反思

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来源莲
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本次课为身体素质练习,训练内容为:收腹跳、蛙跳、单脚跳、折返跑。由于平时大家对这四个项目的练习比较枯燥,学生的学习兴趣大大降低。本次课通过改变传统的体育教学方式方法,主要运用情景教学、诱导教学、折返跑变相接力跑游戏等方法,为学生提供和谐、轻松、有趣的运动环境,提高学生学习的积极性,使学生快乐学习,体验自主学习的乐趣,同时提高学生之间合作学习的能力,培养他们社会交往能力。分组层次的练习让不同层次学生得到了不同程度的提高,让所有的学生都能体验到成功的并从中体验的乐趣。得到锻炼的同时也愉悦了身心。
1.本课采用不同教学手段,慢慢引导学生进入课堂,提高学生的学习兴趣。在自主练习中充分体现了学生的合作创新能力。
2.折返跑比赛中,教师的鼓励,缩短了师生间的代沟。提高教师亲和力、信任感。让学生在玩乐中得到锻炼,为学生营造了一个平等和谐、友爱互助的人际环境,提高课堂气氛。
3.本次课堂不足之处在与,学生的评价体系做的不够完善,时间比较仓促,在解决错误动作安排的时间较少,这样一定程度上影响了教学效果。
4.教师的语言艺术有待提高,增强了语言上的幽默感,让师生关系更加融洽,更能促进学生的学习兴趣,为将来的教学带来更好的发展。
总而言之,体育的教学研究是永无止境的,只有不断的探究学习,才能做到更好。学生的体质健康很重要,只有培养他们运动的兴趣和习惯,才能将体育锻炼进行到底。用体育精神影响他们做人、做事的准则与态度,让他们真正成为社会的栋梁之才。
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