浅谈多媒体技术在思品教学中的作用

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2018/8/29

浅谈多媒体技术在思品教学中的作用

文章
来源 莲山课
件 w w w.5 Y K
j.Co M 浅谈多媒体技术在思品教学中的作用
 
随着课改的实施,开展研究性教学探索,已越来越受教师的重视。运用多媒体技术进行课堂教学,可以将图像、声音、文字、动画、视频融为一体,使教与学的活动变得更加丰富多彩,激发学生学习的兴趣。在这里,我谈谈多媒体技术在思想品德教学中的运用。
一、运用多媒体教学,提高课堂教学效率。
对学生进行思想品德的教育,只靠课本内容讲解是完全不够的,教师必须作适当的补充,多媒体教学技术就能快速高效地完成这一任务,如以《同学朋友》这一课来说,在这个课件的结尾可增加延伸部分,在课件中插入《永远是朋友》这首歌,让学生在歌声中感悟朋友的真谛。然后请同学课外收集一些关于交友的名言,加深学生对如何交友的理解。多媒体息技术能在有限的课堂时间内将较大的信息量传递给学生,丰富教学内容,改善教学模式,提高教学效率。
二、运用多媒体教学,激发学生学习兴趣。
运用多媒体教学后,可创设情景、直观形象。将图像、声音、文字、动画、视频融于一体,有很强表现力和感染力,极易吸引好奇心强、注意力分散学生的学习兴趣,从而引导学生快乐主动学习。
思想品德课教材中有的只是大量的图片和极少的文字,如果在教学中把音乐、图片、视频结合起来,有利于调动学生学习的兴趣。比如说,教学《难报三春晖》这一课时,首先播放《爱的奉献》这首歌,唤起学生的注意,让学生回想父母对我们爱的奉献。然后在课件中插入《高考的窗外》《母子过河》《父亲的臂膀》等图片,让学生能够直接看到父母带给我们的爱。学生在听觉和视觉的冲击下,印象深刻。从心里面体会《难报三春晖》,在不知不觉中受到教育。在讲到孝亲敬长时我还播放伟人孝亲敬长的录像资料,让学生能够理解,不管你身居何位,孝亲敬长是每个公民应尽的义务和责任。当学生尽情地享受到现代多媒体技术带来的美妙声光变幻后,再捧起书本细细地品味书中的内容,那比一支粉笔的说教要有效得多。
三、运用多媒体教学,缩短学生与信息之间的距离。
利用多媒体教学还为学生提供了亲自操作的条件,实现师生双向交流。教师可以有效地指导学生学习,学生可以自主选择学习内容和自我控制学习步骤,还可以反复练习巩固知识和技能。培养学生主动学的能力,缩短学生与信息之间的距离,
利用多媒体教学能够创设逼真的教学环境,把一些枯燥无味的知识有声有色地展示出来,将课堂教学引入全新的境界。同时多媒体技术能够及时反映出大量的、直观的、全面的信息量,让学生与信息之间的距离缩短,而且还能享受更多的、优质的教学资源,让我们的思品教学更加与时俱进。
 
 文章
来源 莲山课
件 w w w.5 Y K
j.Co M