一年级美术《大眼睛》教学设计

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2018/11/5

一年级美术《大眼睛》教学设计

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一年级美术《大眼睛》教学设计

 

教学目标:

1.认知目标,通过观察了解人类眼睛的形状、特征、色彩、构造等一些知识。

2.技能目标,学会刻画大眼睛的形状、色彩、特征及神态。

3.情感目标,通过欣赏音乐、观看图片、讨论交流感受眼睛所表达出的人的精神内涵和保护眼睛的意义。

教学重点:人的大眼睛的形状、色彩、特征和神态的刻画。

教学难点:大眼睛的不同的表达方式,眼睛情感意义的表达。

教学准备:常规绘画工具,教学PPT

教学过程:

  一、激趣与导入

  同学们,老师知道你们最喜欢猜谜语,所以上课之前,我们先来猜个谜语。

  上边毛下边毛,中间一个黑葡萄。(PPT)

  学生猜,老师板书课题(大眼睛)

二、探究与学习

1、 认知眼睛形状和结构

a.观察课件中不同年龄,不同形态的眼睛,学生讨论并说说自己看到不同眼睛后的感受。

b.认真观察同桌的眼睛,告诉自己的同桌,他的眼睛是由几个部分组成的,指名交流眼睛的组成,老师总结眼睛的结构:眼皮、眼睫毛、瞳孔(展示PPT)。

c.老师指导,学生根据眼睛的组成,在纸上画个大眼睛。

2、 启发观察

我们一起来看几只小昆虫,看看你们都看到了哪些颜色,你们是用什么看见的?(PPT)

我们用眼睛不仅能看到各种色彩,还可以看清身边的事物和美丽的景色,你们都看到了什么?(PPT生活中的图片及春夏秋冬的不同景色)

3、 示范与创作

a.你们能用自己的一双手把你们看到了的美景画在大眼睛里吗?

b.教师边示范边讲述绘画步骤: 先用深色彩笔画一只大眼睛

                   再把你心中的美景用笔画在大眼睛里     

                   然后用彩笔涂上美丽的颜色

                   最后把大眼睛的睫毛打扮得更漂亮。

 

c.欣赏作品大眼睛(PPT)

  三、创作与指导

学生作画,教师巡视指导。

作业要求:1.把你看到的美丽世界巧妙的画在眼睛里。

2.比一比,谁是最美的大眼睛。

四、展示与点评:

请几位同学展示自己的作品,请同学们评出最美大眼睛?谁画的大眼睛美景最多哪里最吸引你的眼球,你觉得还有哪里不足?说说你的理由。(自评、互评、师评)

五、知识延伸

眼睛是心灵的窗口,平时同学们要保护好自己的眼睛,这样才能观察并发现我们身边更多美好的事物。

 

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