六年级数学《长方体、正方体复习课》说课稿

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

六年级数学《长方体、正方体复习课》说课稿

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六年级数学《长方体、正方体复习课》说课稿

各位老师:

下午好,下面由我就《长方体、正方体复习课》进行说课

本次说课的内容是北师大版五年级数学下册中的整理和复习。本课通过学生自己系统的复习整理,沟通各知识点之间的联系,形成知识网络,并结合自身构建新的知识体系。

本课的大目标是培养学生的空间观念。小目标是让学生经历梳理知识的过程,掌握梳理知识的方法,从而进一步提高学生运用知识解决实际问题的能力。

本课的重点是梳理长方体正方体的相关知识,建构知识体系。

难点是综合运用所学知识解决简单的实际问题。

本节课设计思路一是谈话导入,搭建一个关于“长方体、正方体”相关知识的标准性平台,学生就这个平台从长方体、正方体的特征、表面积、体积等几个向度进行平台的搭建。

其次是在学生提前预习的基础之上,进行交互强化,攀升强化次数。主要是通过2人组交流,5人单元组合作、学生通过大卡整理相关知识、老师组织帮助各个单元组,课堂形成一个人人有事做,事事有人做的学习局面,教学任务得以落实,真正做到五防。

在汇报环节,学生相互提问、质疑、补充,游戏的进行检测,大卡呈现充分,汇报精彩夺目。学习效果展现无余、学习方式展现的淋漓尽致。

最后环节是应用拓展。再次进行了有关长方体正方体实际问题的检测,老师适时点讲、补讲。从而攀升了强化次数。

我的说课就到这里,下面我们共同期待老师和孩子们精彩的发挥。

 

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