PEP1 Unit 5 A let’s learn评课稿

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PEP1 Unit 5 A let’s learn评课稿

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莲山 课件 w w w.5Y k J.C om

PEP1 Unit 5 A let’s learn评课稿

今天我们一起听了林xx老师的课:PEP1 Unit 5 A let’s learn。林老师这堂课教学设计巧妙、安排合理、能充分发挥多媒体教学手段、师生关系和谐,取得了不错的教学效果。下面,我从以下几方面进行点评:
一、注重营造和谐融洽的课堂氛围。
林老师教态自然,语调亲切,并能不断地鼓励学生,给学生以勇气。用甜甜的微笑面对学生,使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习,推动了知识的掌握和智力的发展,达到了较好的教学效果。
二、注重遵循学生的发展认知规律。
由旧知引入新知。课堂伊始,林老师播放歌曲colour song,激发学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,紧接着由颜色单词引入果汁单词juice,并以一句“I like red/green/yellow/blue juice.”操练果汁单词,新旧知识滚动学习,符合学生的认知规律。
三、注重创设贴切的教学情境
林老师在教学过程中注重情境的创设,将学生带入到贴切的情境中,将每个单词在一定的情境中呈现,如:Dora和小猴子的对话:I’m hungry. Have some---.依次呈现了本课的重点词汇和句型,让学生带着浓厚的学习兴趣进行操练和巩固,学生们都学得非常扎实。
  总之,林老师的这节英语课上得很成功,达到了预期的教学效果。在以后的教学中,我也会不断学习优秀老师的先进经验,改进自己的教学方法,提高自己的教学水平。
 
 
 
 
 

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