《正确对待和参与竞争》教学设计

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

《正确对待和参与竞争》教学设计

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《正确对待和参与竞争》教学设计

学习任务
1. 理解竞争的含义及其分类。
2. 全面认识竞争的作用。
3. 掌握正确参与竞争的方法和技巧。
4. 理解合作与竞争的关系,正确对待和参与竞争。
一、课前自主学习
(一)自主学习指导:(阅读课本P55—P60,把问题标注在书本知识点旁边并完成思考题。)
1.竞争的含义是什么?
2.按照一定的标准,分别可以把竞争分成哪两大类?
3.竞争会带来哪些积极作用?
4.竞争会带来哪些消极影响?
5.怎样正确参与竞争?
6.我们应树立哪些竞争观念?
7.合作与竞争的关系是什么?
 
思考:
1.按竞争的手段是否正当可以把竞争分为排他性竞争和非排他性竞争。    (     )
2.只有在合作中竞争,在竞争中合作,才能取得事业的成功。            (     )
 
(二)自主预习疑问(简要列出预习题和教材中的疑问)
 
 
二、课堂互动学习
分析说明题(运用所学知识,分析材料信息,根据设问要求,组织语言回答问题。)
现代社会是一个充满竞争与合作的社会,每一个中学生都面临着如何在学习中正确对待竞争与合作的问题。请结合所学知识,联系生活实际,探究“学生的一封来信”。
倪老师:
您好!最近我很烦恼,想跟您谈谈心。小学时我是学校体育队运动员,进入初中后体育仍是我的强项,因为语数外成绩不是太突出,我准备中考报考体育专业的学校,但爸爸不同意,我不知该怎么办。
这次初三的第一次学习竞赛我们班考得不错,班会课上班主任希望全班同学刻苦学习,拼搏进取,争取期中勇争先锋!为了班级的进步和荣誉,同学们满怀信心,学习更加努力。看到周围的同学拼了命地学习,我内心很不舒服;我从内心深处很愿意帮助别人,可又担心帮了别人,别人会超过我!特别是同桌张丽,初一时曾在班主任那里告状说我抄袭作业,我一直耿耿于怀,对她的求助我总是以各种借口搪塞。我错了吗?我该怎么办?
                                                                 学生:小雨
    请你运用所学知识,对该同学的言行进行正确的引导。

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