2018小学数学教研工作计划

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2018/4/29

2018小学数学教研工作计划

文 章
来源莲山
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一、指导思想
本学期,数学教研组将加强教师对xx教研院新发布的《xx市小学各学科教学常规》的学习,按照新常规的要求,落实上级教育部门的工作安排。以学校开展的提高教师书写能力这一校本活动为基础,从提高教师的基本功出发,开展教学研训活动,提高教师的教学能力以及教学效率。
二、任务目标:
  教研组建设,以争创先进教研组为动力,总结经验,发挥我们组的优势,积极改进教学教研方法,聚集全组教师的工作热情和创新力,努力使我们数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
  三、工作及措施:
  1.强化理论学习,提高教学水平和能力。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师不学习,教研活动就会成本“无本之木,无源之水”。教研组校本教研,狠抓理论学习,学习《数学课程标准》及《xx市小学各学科教学常规》,学习学科刊物、教研教改信息,使“善学才能善研,善研才能善教”,成为我们全组数学教师的共识,同时要不断更新教师的教学观念,以先进的教学理念武装,服务于日常的教学工作。
  2.聚焦日常的数学教学,关注课堂教学和质量。在新课程标准的要求下,特别是数学教师要转变教学观念,以学生为主体,运用启发式教学和开放式教学,努力避免出现“繁、难、杂”等多种形式的题海战役。教师不再是知识的权威,而是充当学生的组织者、合作者和助手的角色。学生也不再是知识的接收者,被动学习,而是与教师一样途径获取信息。提倡教师上好每一节课,课堂教学质量。
3.加强集体备课组活动的开展工作。集体备课组活动,以定期的和不定期的备课组活动为主。平时不定期的交流教学心得、教学方法,以及时提高每个教师的备课质量。
4.听课后评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用,教学思想的渗透反思。组内教师每学期积极参加听、评课。组织教师外出听课,博采众长。
5.抓好教科研,组织教师合理地参加培训,提升教师的理论素养。全体教师应具有科研兴教思想,自觉进行教科研实践。在平时的教学中,积累素材,积极撰写数学教学论文
6.鼓励年轻教师在课后撰写教学反思,认真做到能反思有反思,在反思中提高自己。
2016--2017学年度上学期数学教研工作安排表
时间
主要工作及活动
责任人
开学前
1、 启动 “课堂提问的有效性”的课堂教学模式的学习;
2、 传达教研组计划;
金连娣
第一周
组织教师学习《xx市小学各学科教学常规》

第九周
集体备课:三年级
课例展示:三年级公开课
课例点评:三年级
潘曲宝
第十一周
教学常规检查

第十三周
集体备课:五年级
课例展示:五年级公开课
课例点评:五年级

第十六周
集体备课:六年级
课例展示:六年级公开课
课例点评:六年级

第十八周
教学常规检查
陈文 章
来源莲山
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