2017小学下半年教导处工作计划

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2017小学下半年教导处工作计划

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2017小学下半年教导处工作计划

 

指导思想:
本学期,教导处围绕市局文件精神和学校工作计划,继续坚持以课改为重点,以提升教育质量为中心,以常规管理为抓手,更新观念,深化改革,追求规范,崇尚创新,努力实现教学质量的稳步上升,实现学校的良性发展。
 
工作目标:
1.规范常规管理。严格落实教学五认真校本化细则,做到“严”、“细”、“实”,努力提升教学管理工作的针对性和实效性。
2.强化教学常规管理和质量意识,在全面落实素质教育质量的基础上,加强对学科教学质量的调测、监控。
3. 进一步加强教师队伍建设,大力培养青年骨干教师,努力造就一支师德高尚,业务精良的教师队伍。
4.丰富学生活动。全面实施《国家学生体质健康标准》,深入开展“阳光体育”运动,保证学生每天运动一小时;开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动、学科竞赛活动,促进学生个性的发展与综合素质的提高。
 
工作措施:
一.深化课程改革。
1.严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程,不得任意增删课时。落实《省教育厅关于印发江苏省义务教育课程设置实验方案(2017年修订)的通知》文件精神,全面按照新要求,规范开设好各级课程。加大课程管理巡查力度,对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查,发现问题要严肃处理,确保教学课程的安排得到不折不扣的落实。继续严格控制学生在校时间,要求学生按时到校,教师及时放学,关注学生身心健康。制定切实可行的学科计划,促进学生全面发展。
2.深化课堂教学改革。实现四个突破:研究学生的学习心理活动和认知规律,调动学生学习的内动力,在课堂吸收率上有新的突破;在培养学生观察能力、思维能力、分析解决问题能力以及创造精神上有新的突破;广泛采用现代化教学手段,实现多媒体在各学科教学的系列化、常态化上有新的突破;精讲精练,在指导学生改进学习方法,提高独立钻研能力上有新的突破。
3.构建多元评价机制。改变单一的纸笔测验方式,构建综合素质评价机制,从多方面评价学生的学习能力。
二.提升教育质量。
贯彻落实《关于全面提升教育教学质量工作任务分解的通知》文件精神,有效提高教学质量。
1.加强常规管理。严格执行国家课程计划和省厅“五严”规定,切实减轻学生的课业负担。学校教学五认真管理小组根据教学五认真校本化细则,每月加强备课、上课、作业批改等环节的规范、指导与检查,作为每月工作考核的重要依据,每月一反馈。对于存在问题限时整改,杜绝教学五认真管理流于形式。
2.打造活力课堂。组织开展现场观摩、学习论坛、专题研讨、教学竞赛等活动,确立课改先进理念,改变课堂教学方式;优化学生学习方式,培养良好学习习惯;全面推进信息技术与课堂教学的深度融合,提高课堂教学效益。
3.强化质量监控。组建质量监测领导小组,完善教学质量监控体系,深入开展学生学习质量调查分析和学生负担情况随机督查活动。各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成教学任务。期中进行各学科全面调研,学期末开展口算、笔算、解决问题、英语词汇、语文基础知识、古诗词和必备书目等单项过关检测。加强毕业班教学,开学初将组织六年级教师教学指导会议。要着眼于“早、细、实”,认真总结上届毕业班的经验教训,制订切实可行的毕业班工作计划和措施。期中过后开展两轮模拟考核,扎实提高毕业班教学质量。教导处严格把好出卷、监考、阅卷关,注重实效性。学校在期末也要对学生的学习情况进行统一的检测,并对检测的情况进行全面的总结。教学科研处及时了解各学科存在问题,对薄弱年级、学科实施跟踪调研。每次调研后教师要认真反思,写好质量分析,教导处将组织相应的质量分析会。分析会上要分析到每门学科,每个学生,每种题型,每个知识点。通过质量分析交流会,发现存在问题,查找主观原因,落实改进措施。
三.培养核心素养。
核心素养,就是各学科教育落实在学生身上最有价值的必备品格及关键能力,是知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整合。关注学生发展核心素养,能够进一步提升综合育人水平,更好促进学生的全面健康成长,是世界教育发展的方向。基于核心素养的教学,要体现以下要求:强化立德树人观念,更新质量观;强化目标意识,将学科核心素养渗透于学习目标中;着眼教师课程设计能力、课程整合、综合课程建设能力的提升;提倡自主学习,合作交流,探究实践;重视学生发现问题、分析问题、解决问题的能力;培养学生联系生活与社会、跨学科知识与技能的能力等。因此,教学管理、课堂教学要服从并服务于核心素素的培养和提高为学生的终身发展打下坚实基础。
四.促进全面发展。
1.进一步推进“2+1”工程。充分利用运动场地塑胶化等有利条件,广泛开展“阳光体育运动”,开齐上足规定体育课程,精心组织好大课间活动,切实落实学生每天一小时体育活动。巩固“体育艺术2+1”和“每天锻炼一小时”,保证青少年体质健康水平。做好“国家学生体质健康标准”数据测试上报工作以及学校体育年报工作。彰显“足球特色学校”特点,做好足球进校园活动,扎实开展足球训练工作。认真组织学生喜爱、形式多样、内容丰富的课外体艺技活动,举办好“冬季三项”活动。做好学校传染病防控工作,规范学校因病、意外伤害缺课以及传染病报告制度。
2.进一步开展社团活动。开设好作文、器乐、合唱、美术、篮球、技艺、童谣、书法等30余项活动项目,每次活动定时间、定地点、定人员、定内容,确保活动正常开展,切实有效。学期末,通过对各社团课程规划、活动设计、活动总结、学生作品的展示或成果的展演等几方面的考评,迎接“镇江市中小学生社团建设优秀学校”评估验收。
 
工作安排:
九月:
1.完成学籍管理工作及年报工作。
2.召开教研组长会议,部署本学期教学工作。
3.各教研组制定教学计划、进度及教研活动计划。
4.教学五认真检查。
5.举行青年教师拜师结对活动。
6.召开一年级家长会。
7.召开毕业班教师会议。
十月:
1.各学科开展专项活动。
2.教学五认真检查。
3.教学质量调研。
4.召开三年级家长会。
十一月:
1.一年级拼音过关检测。
2.期中调研。
3.课堂教学竞赛活动。
4.召开六年级家长会
5.教学五认真检查。
十二月:
1.教学质量调研。
2.教学专题研讨。
3.单项竞赛活动。
4.教学五认真检查。
5. “冬季三项”活动。
    一、二月:
1.组织期末复习质量调研。
2.各教研组进行学期教学资料整理。
3.备课、作业展评。
4. 骨干教师考核

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